风筝史话教案.doc

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1、《风筝史话》教学设计罗田县思源实验学校刘智教学目的：1、通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。2、能对文字添加特殊效果。3、培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。课时安排：1课时。教学重难点：重点：使学生初步掌握几种常用的文字修饰技术。难点：能灵活地运用各种文字修饰操作来美化文章。教学准备：教学例文《风筝的的故事》及修饰后样文教学过程：一、引入请同学们打开桌面上《风筝的的故事》文档1和2，你认为那一种漂亮一些呢？你能找出修饰前后的不同之处吗？请写在P44页小发现方框里。同学们现在看到的就是利用这些方法做成的，漂亮吗？你想

2、知道是怎样修饰的吗？我们今天来学习《第6课风筝史话》二、新授模块1、文字的简单修饰下面我们打开《风筝的故事3》这篇文章，边学边练。1、45页小实践:怎样改变文字的字型、字体、字号及字的颜色自主探究学习，将标题改为“隶书，小二号字，颜色设为蓝色”。提问：它们在哪一栏？2、请一位做得好的学生上台演示对标题的设置。3、教师示范讲解设置字体、字型、字号及字体颜色的区域及方法。根据提示完成练习：(1)选定标题“风筝的故事”。(2)单击工具栏“字体”的选择按钮“”，在字体列表中单击“隶书”。(3)单击工具栏“字号”的选择按钮“”，在字号列表中单击“

3、小二号”。(4)单击工具栏“居中”的选择按钮(5)单击“字体颜色”的选择按钮“”，在弹出的颜色块中单击“红色”。4、学生对照教师示范再来修改自己的作品。5、接下来自由设置，正文的2个自然段的内容。学生练习，教师巡视指导。[试一试]同学们，我们通过上述方法对标题“风筝的的故事”进行了设置，其实，字体的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令，在弹出的“字体”对话框中设置文字的字体、字号、颜色等(出示字体对话框)。6、引导学生一些完成46页的小发现经过我们前面对文章的修饰工作，仔细观察小发现里的对话框，想

4、一想，试一试，它有哪些作用？1加粗选择按钮2倾斜选择按钮3下划线选择按钮4两端对齐选择按钮5居中选择按钮6右对齐选择按钮7分散对齐选择按钮提示：利用右键“字体”，可以对文字进行全面设置，但一般情况下，人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置。模块2．对文字添加特殊效果1、先让学生打开《风筝的故事4》根据47页小探究的步骤提示进行自主探究学习。2、展示做得好作品，再请学生上台说说自己是怎样制作的。3、教师示范正确的操作步骤。单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令，在弹出的“字体”对话框中设置文字效果（X）在动态效果中设置自己

5、喜欢的效果。4、学生打开《风筝的故事5》进行自由创作，教师巡视指导。5、选择优秀的作品进行展示，让学生来评价。三、课堂小结这节课我们主要学习了文字修饰和添加特殊的效果操作，知道怎样对文章进行字体的设置，学会运用特殊效果来美化文章的版面，这些操作对我们今后进一步学习WORD打下了坚实的基础，希望同学们要操作熟练。