雪花共享资源.doc

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1、小班语言活动：雪花设计意图：一月份我们小班的主题是《冬天不怕冷》，主要目标是：初步认识冬季的特征和自然现象，培养冬天不怕冷的意志品质。今年上海雨雪天气比较多，特别是前几天时不时的下起雪，对于身处南方城市的孩子来说，很少有机会去亲近雪、感受雪，所以孩子们对此充满了兴趣，有的说像糖，有的说像羽毛，还有一些孩子特地带来了玩雪的照片……为了满足幼儿的兴趣需要，结合学习活动内容故事《雪花》我就设计了本次活动。活动目标：理解故事内容，知道雪的一些基本特征，感受做雪花游戏的快乐。活动准备：PPT课件、Flash故事、《小雪花》音乐、透明胶纸球若干活动过程

2、：一、故事导入，初步了解雪的特征今天，老师带来了一个非常有趣的故事，让我们一起来听一下吧！（PPT1——PPT3），主要提问：故事导入了解特征1、冬天到了，你们看到过下雪吗？2、小黄狗和小花猫看到下雪了，是怎么说的？3、天上会下盐和糖吗？小结：原来盐和糖都是白白的、细细的、小小的。雪花也是白白的、细细的、小小的。（出示盐和糖）4、雪花有味道吗？我们来看看故事里是怎么说的吧！二、继续欣赏故事，进一步感知雪的一些特征（PPT4）主要提问：欣赏故事感知特征1、雪花有味道吗？2、吃在嘴里是什么感觉啊？小结：小雪花真有趣，看上去白白的、细细的、小小的

3、，像盐又像糖，但是吃在嘴里不甜也不咸，是冰冰凉的。3、完整欣赏故事《雪花》小朋友们为什么要穿着棉衣，戴着绒帽出来呢？玩雪游戏体验快乐三、游戏——小雪花，体验玩下雪游戏的快乐1、在《小雪花》的音乐中，撒出小纸片，模仿下雪的样子。2、用透明胶小球模仿滚雪球、堆雪人，感受玩雪的快乐。