邢文敏数学组赛课活动反思.doc

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1、数学组教学活动反思白马山学校邢文敏今天我能代表初中数学组全体老师在这里发言，感到非常的荣幸。在此我由衷地感谢各位领导对我的厚爱和关怀，感谢各位老师对我的帮助和支持。我在这次赛课中收获颇多。通过这次比赛，我学到了很多好的教学方法，也认清了今后努力的方向。下面我谈谈在这次活动中我个人的一点感受。一、授课感受饶校长率先垂范,于10月10号上午第二节课为我们拉开了“课内比教学”活动的序幕。听完他的课，我收益菲浅，课前准备之充分，课内设计之流畅，课堂教学之严谨，无一不给我留下深刻的印象。我感悟到：听校长一节课，胜读十年书啊。第二天陶老师为我们又讲了生动的一课。嗨，人老心不老

2、。多媒体应用自如，课堂气氛何等的轻松与活跃。他的心态不会大喜也不会大悲，似乎什么都是见过的，是那么地稳定，让人感觉到课堂就是一个和谐的大家庭。柏老师讲课，娓娓道来，不紧不慢，游刃有余，一切尽在掌握中。最后是我自己，结合我班的学情，我选择了启发式教学方法。运用现代化教学手段，动静结合，激发学生的学习热情，引导学生学习，让学生自己发现、探究与总结。让学生在轻松的氛围中完成学习。二、说课感受我们组才四位老师，利用了两节课的时间进行说课。人人都做好了充分的准备。听了各位老师的说课后，让我更是惊叹不已。大家在课堂设计中深挖教材，深入浅出，环环相扣，拓展思维，让我对数学教学有

3、了更进一步的理解。三、评课感受1.教学语言精炼流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。2.在课堂中注重对学生学习知识的放手。比如柏老师准备了适当的学案、习题。对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结。陶老师让学生在课前收集相关资料，培养了学生自主学习的意识和能力。3.精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。如小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。4.制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。课件内容丰富，知识面宽，与教材结合紧密，富有较强吸引力。四、活动反思我们针对挖

4、掘教科书的深度、拓展知识的广度，组内进行认真的探讨。认为不考虑学生现有的知识水平和认知能力，一味地挖掘教科书的深度、拓展知识的广度，不顾学生接受程度，为了尽快完成教学任务加快进度等，都是我们在课堂教学中需要注意的问题。要坚决实施因材施教的教学原则。教师在讲述与讲授的同时，应当兼顾学生的倾听与思考。讲的目的，是为了学生能更多地更快地接受，而学生是否能够接受或接受多少，更需要我们通过多种方式去判断、评估，并根据具体情况对进一步的讲述与讲授做出相应的调整，充分体现学生是学习的主体原则。不仅要调控学生掌握知识、理解知识、运用知识的状况，还要注意调控学生的学习动机、学习兴趣

5、、学习情绪和学习需求，及时进行全方位调控，充分展示教师解难释疑职能。