七年级思品期中测试卷.doc

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1、班级学号姓名…………………………密………………………………………封………………………………………线……………………………………2012-2013学年期中测试试卷七年级思想品德答题时间：总分：100分制卷人：李富一单项选择题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共18小题，共计36分1、中学时期是（）①一生中学习的关键时期②人生发展的黄金期③一生中最有作为的时期④个人自我定位，自我发展，自我完善的重要时期⑤锻炼意志的黄金期A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤2.进入中学，我们内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是（　　）A.这些体验与小学时

2、有所不同B.每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处C.正确分析并积极应对这些新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活D.只需要把全部精力投入到学习中，其他的不必多想3、我们进入初中以后，老师不再像小学时讲的面面俱到了，课程比小学时多了许多，总感到时间不够用。你认为我们的学习时不应该（）A、逐步学会自主学习B、注意学习方法，提高学习效率C、科学安排学习时间D、加班加点，克服疲劳4、在社会公共生活中我们要克服自卑心理，我们不应该（）A、正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势B、拿自己的缺点去比别人的优点C、正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自

3、己的缺陷，增强自信心D、寻找命运的机会，主动地表现自己，敢于在众人面前展示自己的才能5、一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”这段话说明（）①正确认识自己十分重要②正确认识和评价自己有利于看到自身的优势和不足③认识周围世界比认识自已更重要④一个健全的人格心理包括对自己的正确认识和评价A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③6、人的情绪是多种多样的，人生阶段具有各自的情绪特点，中学

4、生的情绪不具有的特点是：（）A、情绪是非常丰富B、情绪是强烈的C、情绪变化起伏比较小D、很不稳定7、积极的情绪对我们的生活和行为有很大的作用，这些作用有（）①容易使人发挥出自己的水平；②容易使人失去理智，缺乏自制力；③提高学习效率；④有益于人的身心健康发展„A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④8、一位学者说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是（）①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通

5、过做深呼吸的方法放松自己④小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满A、①②B、①③C、②④D、②③9、遇到挫折后，要争取最后的成功，要找到正确的补救方法是（）A、过多的自责失去信心B、自我开拓，自我放任C、自我排解，自我疏导D、把责任推委给他人、社会10、达尔文从小就喜欢生物，有一次他从树皮底下捉到三只昆虫，两只手不够，便用口把昆虫含回了家。爱因斯坦四、五岁时，对罗盘发生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事情的背后。”这使他对隐藏在事物背后的自然规律发生了浓厚的兴趣。这说明（）A、兴趣是人们与生俱来的心理品质B、只有学者和科学家才有兴趣C

6、、兴趣只有长大后才会形成D、有了兴趣和好奇心，就有了成功11、鲁迅曾几次改学专业,最后他终于成为一名大作家.这说明鲁迅()A、是一个情绪不稳定的人B、意志不坚定,遇事拿不定主意C、兴趣广泛,爱好多样D、适当转换追求目标来促进自我成长12、中学生具有的意志品质的特点是()A、稳定性和可塑性B、强烈性和不成熟性C、反复性和不稳定性D、不成熟性、不稳定性和可塑性13、下列现象反映意志薄弱的有()①急噪鲁莽,易于冲动②顽固偏执,知错不改③坚持真理,富有主见④处事武断,贸然行事A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④14．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”

7、这说明（　　）A.要找到适合自己的学习环境B.要善于听取别人的意见C.人与人之间需要团结协作的精神D.人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束315、遇到挫折后，要争取最后的成功，要找到正确的补救方法是（　　）A、过多的自责失去信心　　　   B、自我开拓，自我放任C、自我排解，自我疏导　　　   D、把责任推委给他人、社会16、“一屋不扫，何以扫天下？”给我们的启示是（   ）A、理想的实现的过程，就是磨砺意志的过程B、在劳动和体育锻炼中，人的意志得到锻炼C、在干大事中才能有效地磨炼意志 D、要成就大事，要从小事做起，从点滴做起17、“慈母手中线，游子身上

8、衣。”孟郊这句诗表明（）A、父母对子女的关爱是天经地