七年级思品上学期期中测试卷.doc

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1、七年级思品上学期期中测试卷一．单项选择题（2×20=40分）1．进入中学后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进了一个新天地。要体验一名初中生的快乐，需要我们①保持小学生的思想认识②珍惜初中这个新起点③尽量去结识一些新朋友④尽快适应初中学习新特点（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“一支竹杆哟难渡汪洋海，众人划桨哟开动大帆船。一棵小树哟弱不禁风雨，百里森林哟并肩耐岁寒。”这首《众人划桨开大船》给我们的启示是（）A．人多力量大，人多肯定能创造奇迹B．创建良好的班级体要有共同的目标C

2、．班级成员要团结协作，相互配合，才能促进集体的进步、强大D．只要团结了，就一定能取得成功3．根据初中学习的新特点，初中生要学会自主学习。以下对自主学习的理解，正确的是（）A．就是自己学习，不需要父母和老师的任何帮助B．逐渐摆脱对父母和老师的依赖，独立承担学习责任C．平时不用复习，考试前突击一下就行了D．不用制定学习计划，想怎么学就怎么学4．“学习有法，学无定法。”对这句话理解错误的是（）A．每个人都有适合自己的学习方法B．学习是有方法的，要选择适合自己的学习方法C．要针对所学的学科和个人的习惯，选择适合自己的学习

3、方法D．学习是没有方法的，我们可以任意选择一种或多种学习方法5．有一个女孩从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业后仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽就再也没有上来。对此你认为（）A．女孩子懂得关爱和呵护珍稀野生动物B．这是得不偿失的C．女孩子太不珍爱自己的生命了D．没有丹顶鹤世界同样生动而精彩6．“梵高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人们的心灵，他的生命也是精彩的；雷锋的一生献给了人民，用点滴的小事服务于人民从而延伸了生命的

4、价值，他的生命同样是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的……”这段文字非常深刻地说明①人的生命的价值在奋斗中实现②实现人生价值的方式是多样的③实现生命的价值要脚踏实地，不懈努力④只有干大事才能实现人生的价值（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．青春期是人一生中发育的关键期，青春期的身体变化主要体现在以下三个方面①身体外型的变化②身体结构的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．青春期，我们需要共享成长的体验。下列做法中正确的是()

5、A．拿别人的生理发育特点开玩笑B．追求个性，在装扮上标新立异C．男女同学之间正常交往，可以优势互补，取长补短D．逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助9.我们刚走进青春的大门，面对青春期生理和心理的变化，应采取的态度是（）A．保持一种积极向上的心态迎接青春期的到来B．趁着青春年华，在穿着上追求与众不同，标新立异C．青春不能有失败，必须心想事成D．对自己不认同的事物进行攻击，以体现自己的个性10.有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂，也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。你认为决定青春最重要的因素应该是（）

6、A．年龄B．外表C．智慧D．心境11．霍金是当代最伟大的理论物理学家之一，他小时候是一个英俊的男孩，21岁时患了神经细胞萎缩症，全身只剩下三个手指能动。虽然离不开轮椅，但他残疾的身体仍坚持不懈地进行科学探索。他认为人总有一死，与其悲观叹息，不如趁有生之年做些像样的事。他的事迹启示我们①生活中无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望②每个人的生命都是有价值的，要尊重生命③生命不可能是十全十美的，当不幸来临时我们要勇敢地结束生命，彻底地解脱④人只有爱生命，才能爱生活，才能体会到生活的乐趣（）A．①②③B．①②③④C．①②

7、④D．②③④12．汉代名将李广夜间误将“石虎”当成“真虎”，万分火急之下拉弓便射，竟将箭射入石虎内寸余，第二天知道真相后他再射石虎，屡试几次却都是箭到即落地，均不能入内。这个事例告诉我们①人的潜能蕴藏丰富②要培养有利于激发潜能的习惯③遇到应急事件，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能（）A．①②B．③④C．①③D．②④13．在周围的同学中，有的聪明机灵，可是上课常常管不住自己；有的同学热爱劳动，可是胆子小，勇敢精神不够；有的同学兴趣广泛，可是保持的时间很短，只有三分钟热

8、情……这说明（）A．人往往都一无是处的B．每个人都有自己的长处，也会有自己的短处C．每个人的兴趣爱好是不同的D．做人要取他人之长，补已之短14．三国时东吴名将吕蒙，原来是一个不务正业不肯用功的人，没有什么学识。后经自己努力，成为一个博学多识、有勇有谋的人。鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，觉得很惊异，便对他开玩笑说：“现在，你的学识这么好，既英勇，又有智谋，再不是吴下