七年级期中思品期中测试

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1、七年级上学期思品期中测试题一、选择（每题只有一个正确答案，每题3分，共60分）1、遇到令人非常恼火的事请时，一再告诫口己：“冷静！再冷静！”这种调节口己请绪的方法是（）A、合理宣泄B、理智控制C、注意转移D、改变认识2、假如只有三天光明，你将如何使用你的眼睛。海伦。凯勒的这句话启示我们（）A要爱护自己的眼睛B要珍惜我们的宝贵时间，讣主命焕发光彩C.要为社会作贡献，不惜牺牲自己的牛命D时间不多了，眼睛也够卅了，多玩儿大吧□

2、r>3、“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”说明的道理是（）A、集体的荣誉与个人活动无关B、集体的力量是很

3、强人的C、红色放到哪里都会变红D、一个人做了好事就可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑4、上中学以后，妈妈对小芳很有意见，说她不像以前听话了，许多事情没等妈妈说完，小芳就嘟嚷：“知道了，知道了，真啰唆！”小芳的语言反映出她：（）A、已经长人成人了B、很能理解妈妈C、不喜欢妈妈了D、自我意识和独立意识增强了5、古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要（）A、珍惜黄金B、珍惜友谊C、珍惜青春D、珍惜名贵的衣服6、“如果你不能成为山顶上的一棵松，就做一棵小树主长在山谷，但必须是小溪边最好的一棵小树。如果你

4、不能成为一棵小树，那就做灌木一从。如果你不能成为一从灌木，那就做一片绿地，让公路也有几分欢娱。”这段话说明了（）A、我们总是难以认识自己B、体会成功和失败的经验教训，证实白身价值C、在多重比较屮认识自己D、既要扬长避短，乂要认识自己个性的独特7、古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（）A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀&考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平甚至很容易做的题H都会失误。这说明（）A.人不能有任何情绪B.不良情绪会影响

5、人的正常水平的发挥C.情绪是无法调控的D.情绪都是消极的9.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（）A.人的情绪是不和同的B.人的情绪是完全相同的C.人的情绪有相通性和感染性D.人的情绪状态不会影响他人10•追求高雅的生活悄趣,A.乐观、幽默的牛活态度B.悲观失望的牛活态度C.放荡不羁的生活态度D.与众不同的生活态度有利于我们调适情绪，陶冶悄操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重耍条件是（）11•兴趣和情趣之间的

6、关系不正确的是（）A•没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出來B•有了兴趣就有了情趣C.兴趣和情趣没有多人区别D.兴趣是以情趣为基础而产牛的12、你理想屮的初屮生活是：学习轻松，没有太多作业；同学交往密切；有很多活动或刖友。当发现初屮要学的功课比小学多得多，作业也增加了不少，这时候你认为比较好的选择是（）A、闷闷不乐，把进校学习当作是一件苦差事B.调整心态，努力较快地适应初中学习C、白眾自弃，认识到自己不是一块学习的“料”13•作为一名中学生，开发口己的潜能耍做到①目的明确，动机端正②持之以怛，毅力顽强③合理安排，全面发展④

7、品徳高尚，习惯良好A①②③B②③④C①②④D①②③④14.中华文化源远流长，古人为告诫人们“珍惜青春”，爾下了很多至理名言。下列各项符合“珍惜青春”的至理名言有（）①全无足赤，人无完人②白日莫闹过，青春不再来③莫等闲，白了少年头,空悲切④使生命变成幻想，再把幻想变成现实A.①②B.②③C.②③④15、中学生的情绪大都是（①比较稳定②丰富而强烈③起伏变化人④喜怒不形于色A.①②B.②③C.③④16.对于口己生来就不如別人的地方，如相貌不俊俏，皮肤不口皙或生理有缺陷，我们应有的正确态度是（）A.恨自己不如他人幸运B.失去生活的信心

8、和勇气，自惭不如人C•止视现实无法改变，采取接纳的态度，多看到口己的优点。17.唐朝时的魏征说过：“若以铜为镜，对以正衣冠；若以人为镜，对以知得失”其后半句话主要是指（）A.通过比较的方法來认识自我B.通过某些心理学方法來认识白我C.通过他人的态度来认识自我18、课间，同学们就初中牛的主要任务展开了讨论，请你判断谁说的最正确（）A.甲生：“初中生的主要任务是知识学习和品德培养”B.乙生：“初中生的主耍任务是促进口己在德智体美等方而全而发展”C.丙生：“初中生的主要任务是社会实践”19、每个人的成长道路之所以会有苦也有乐，其主要

9、因索有・（）①口身因素②家庭因素③社会因素④命运决定A.①②③B、①②④C、①③④D、②③④20、某市民按短信要求汇出5000元后马上发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏移动公司的白动缴费机，被公安机关拘留。这一事件告诫我们（）A、情绪是不可