四年级上册语文学案百花园二语文S版.doc

《四年级上册语文学案百花园二语文S版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级上册语文学案百花园二语文S版1教学目标1.指导学生如何区别形近字，能记住它们，正确使用它们。　　2.让学生区别带有“静”字的近义词，能在不同的语言环境中使用。　　3.熟读诗歌，积累气象谚语4.指导写周记。　　5.提高学生的交往能力2学情分析上四年级的孩子认知度有限，特别是当今的信息时代，孩子们正确辨别、书写汉字的能力颓废很大。错字别字随时可见，说话语病甚多，尤其是文化生活贫瘠的农村，地方语言冲突着书本语言，让语文教学与习作构成难度。3重点难点重点：指导学法难点：触类旁通4教学过程4.1第一学时　4.1.1教学目标学习“语海畅游”、“积少成多”4.1.2

2、学时重点帮助学生掌握区别形近字的要领，正确用近义词组词。指导背诵诗歌。4.1.3学时难点能根据汉字结构的特点，正确识别，准确记字。4.1.4教学活动活动1【活动】教学过程指导学生学习生字，落实训练内容　（一）比一比，组成词。　　　1.个人填空。　　　2.学生汇报，全班交流。　　　3.说出每组词语各自的特点。　　　4.你有什么好办法记住这些字？老师用实例解读，拨云见日。　　　5.你还能说出类似的词语吗？　　　6.补充练习。（见活动2）　（二）读句子，选词填空。　　　1.默读句子，自主填空。　　　2.学生汇报、交流。　　　3.找出三个词的相同点和它们在意思或使用

3、上的区别。　　　4.交流，总结。5.练习(见活动2)三.积少成多　（一）读读背背　　　1.自由练习读，指名读，正音。　　　2.自由读，想象诗句所描绘的景象，大体了解诗句的意思，师生交流。　　　3.用喜欢的形式读，试背，比一比谁背得好。　　　4.全班齐背。活动2【练习】触类旁通1、辨字组词（先说说如何区别）驶（）份（）挎（）悟（）祈（）诞（）使（）纷（）垮（）语（）析（）涎（）2、选词填空（说说词语间的共同点和不同点，或者应用上的差别。)希望期望愿望失望1）我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（）。2）我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（）能爬上来。3）他的（）是

4、长大了当一名解放军战士。4）这次运动会我们班的成绩真是让人（）。活动3【活动】课堂拾趣趣味的生活,生活的趣味,给你不一样的收益---------先填空,组成成语,并使所填的相邻的两个字组成一个词语.甜言蜜______质彬彬死里逃______斟句酌无恶不______过饰非心心相______日如年自怨自＿＿　＿＿出于蓝　　气壮山＿＿___辕北辙生花妙_________舌添足擒贼＿＿＿　＿＿妙维肖活动4【作业】到生活中去1)自主选择形近字组词3----5组2)搜集本地生活气象谚语，量多更好。4.2第二学时　　　　　　周记是——4.2.1教学目标学习“阅读平台”4.

5、2.2学时重点知道周记记录的一般格式。了解周记内容形式。4.2.3学时难点比葫芦画瓢。能很好地学用周记知识，记录有意义的生活内容。4.2.4教学活动活动1【活动】用自己的声音谈收获（见课本37页阅读平台）说说自己的发现周记的格式上：可写_______，必须写____________周记的内容上：写一些_________________________活动2【活动】作文与周记的异同不同点是：相同点是：活动3【练习】异彩纷呈就学校组织的冬季健身运动一事，写一则周记，然后交流，评比。活动4【作业】野外拾趣一、请用不同的标点符号给下列句子标示出不同的意思1)上海队打

6、败了北京队获得了冠军2)下雨天留客天留我不留二、用成语来表示下列短语看书快()走路快()记忆快()办事快()水流快()吃饭快()变化快()变化多()走得快()4.3第三学时　　　　语文大课堂4.3.1教学目标如何把"活动"开展好4.3.2学时重点交流自己所见所闻的非普通话现象4.3.3学时难点选择合适的话-------怎样交流4.3.4教学活动活动1【活动】活动需要有效的交流1.谈话，明确要求。2.小组讨论，为推广普通话可做些什么活动，有哪些形式，商定计划。3.师生交流活动的内容及形式，小结。4.小组交流“推普”的做法。活动2【作业】我为推广普通话作贡献运用

7、网络搜集方言现象;出新招亮本事---------用周记的形式写一下自己的想法和计划活动3【活动】我是优秀宣传员小组内展示自己的宣传做法;小组间推举优秀做法，全班竞比。老师总结--------群策群力出智慧,多作交流增方法作业：留意生活，搜集有趣的生活镜头，写一篇满有实事的语言闹剧，并发表自己的心声。