七年级上半学期数学期中考试试题.docx

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1、①走头无路（投）②永往直前（）③一明惊人（鸣）④谈笑风声（生）3.填写下列诗句的上句或下句：（4分）①树木丛生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洪波涌起。②无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿＿，风正一帆悬。④问渠那得清如许？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.按要求填写出相应的诗句：（4分）①《钱塘湖春行》中诗人直抒胸意，表达喜悦心情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②《咏雪》中兄女的“咏雪”诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③《童趣》中，作者写自己“童稚”时视力极佳，并有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的癖好。④从你积累的古诗文中写出一句描写“秋风”的句子阅读?概括?联想（4分）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。上面这三个句子表现了春天＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的特点。请仿照句中所用的修辞方法把你感受到的秋天的特点描写出来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿二、阅读理解文言文阅读（13分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终生行之

4、者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”7.孔子是＿＿＿＿时期鲁国人，他是我国古代伟大的＿＿＿＿家＿＿＿＿＿家。（1分）8.解释下面句中加点的字：（2分）①人不知而不愠愠：＿＿＿＿＿＿＿＿②岁寒，然后知松柏之后凋也凋：＿＿＿＿＿＿＿＿③与朋友交而不信乎信：＿＿＿＿＿＿＿＿④士不可以不弘毅弘毅：＿＿＿＿＿＿＿＿9.按要求各写出两个句子：（3分）①谈学习态度的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②谈学习方法的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③谈个人修养的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.按要

5、求抄写句子（2分）①含有“而”，“而”表示顺接的两个句子A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②含有“而”，“而”表示转接的两个句子A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.翻译下面的句子（2分）①三人行，必有我师焉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②学而不思则罔，思而不学则殆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.你对文中哪句话体会最深？谈一下你的理解（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、已知△ABC中，∠BAC＝90°，AD为BC边上的高线，

6、E在BC上，则图中直角三角形共有＿＿＿＿个．2、在代数式：x，a，，，π，0中，是单项式的有＿＿＿个．3、单项式的次数是＿＿＿＿＿，系数是＿＿＿．4、如图，已知AB//CD，AE//GH，∠1＝40°，则∠2＝＿＿＿＿．5、已知△ABC中，∠A＝120°，且∠B－∠C＝20°，∠B＝＿＿＿度．6、直接写出下列计算结果：（1）3xy·＝＿＿＿＿＿（2）(－a2)3·(－a3)2＝＿＿＿＿（3）－x(x2＋x－1)＝＿＿＿＿＿（4）－(a＋1)2＝＿＿＿（5）(a＋2)2(a－2)2＝＿＿＿＿＿（6）x2y4z6n＝()27、一种电子计算机每秒钟可作107的运算，它工

7、作2×102，可作＿＿次运算。8、已知∠A＝70°，∠B＝35°，∠C＝30°，则∠CDB＝＿＿＿度．9、若代数式－(2x－4)2－1在取得最大值时，代数式4x―[―x2－(2x－)]的值为＿＿＿．10、已知：9x2＋mxy＋y2是关于x,y完全平方式，则m＝＿＿＿＿＿．11、(x－2a)(3x＋1)＝3x2－2x＋b，则a＝＿＿＿＿，b＝＿＿＿＿．12、若n为正整数，且x2n＝5，则3(x3u)2－4(x2)2n的值是＿＿＿＿＿．13、已知a2＋2b2＋2a＋2＝2ab，求a、b的值．二、选择题1、如图，长方体中，过点A且与平面B1C平行的平面是（）A．平面AB

8、1B．平面