《西门豹》教学设计 (2).doc

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1、人教课标版小学语文三年级公开课《西门豹》教学设计龙江镇月山小学陈晓莉一、教材分析课文讲述了战国时期西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少，他了解到是巫婆和官绅借口为河伯娶媳妇欺压老百姓造成的，于是他将计就计，运用巧妙的办法惩治巫婆和官绅头子，破除了迷信，并且开凿渠道，为百姓造福。课文赞颂了西门豹尊重科学、反对迷信的良好品质，同时也教育学生要崇尚科学，不信鬼神。本节为第二课时。 二、教学目标1、理解课文内容，学习本课描写人物、表现人物品质的方法；通过重点词语、场景的分析，体会西门豹的睿智。2、通过多媒体课件学习和有感

2、情地朗读课文，把握课文深刻的内涵和人物的品质特征，理清事件的因果关系。3、感悟西门豹过人的智慧，非凡的治理才能和尊重科学、破除迷信的品质。 三、教学重、难点 重点：理解课文重要场景和精彩对话，体会西门豹精于调查、善于破除迷信、巧于惩治巫婆和官绅的精妙之处。 难点：感悟西门豹过人的智慧，非凡的治理才能和尊重科学、破除迷信的品质。 四、教学过程 （一）回忆课文内容，理清文章脉络课文讲了一件什么样的事？（二）分组朗读，初步感知人物形象西门豹是一个什么样的人？。 （三）感受人物形象，体会文章语言21、学习第一部分，了解治邺

3、原因。（分角色朗读）2、学习第二部分，体会人物形象。3、学习第三部分，形成美好愿景。（四）总结全文，课文精神内化1、梳理文章脉络。2、教育学生要尊重科学，不信迷信。（五）布置作业，课外拓展1、西门豹借河伯娶亲破除迷信的故事很精彩，请同学们课后熟读课文，自由组合，编演故事，下节课我们来演一演。 2、把这个故事讲你的家人和朋友听。附：板书设计西门豹将计就计假戏真做救新娘、惩巫婆、罚官头、吓官绅破除迷信、教育百姓幸福生活2