三年级下册语文学案揠苗助长语文S版.doc

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1、课题《揠苗助长》课型讲读课学习目标1、利用工具书，生字表等认识寓、揠、焦、喘、截、望、算、费8个生字，会写望、焦、算、费4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能在读中悟出故事的寓意：做事不能违反事物的发展规律，不能急于求成。学习重点1、识字写字。2、能在读中悟出故事的寓意。学习过程学法指导知识链接一、预习（要用心）（1）我能标出自然段序号，本篇课文一共有（）个自然段。我还能做到：圈生字、给生字注音、画词。（2）我能把画出的词语大声读三遍。（3）我能给课后的生字注音、组词、说出结构、描出部首。（4）我会

2、读课文，我把课文读了（）遍，现在我可以读得（正确流利有感情）二、独学（不交流）1、我能正确读出这些字并有办法记住他们。yùyàjiāochuǎnjiéwàngsuànfèi寓揠焦喘截望算费去掉拼音我也会读寓揠焦喘截望算费读下面的词语两遍。寓言焦急喘气巴望总算白费一大截揠苗助长2、我能把下面的生字写漂亮！（把你认为需要提醒大家的用红笔描出来）费算焦望预习预习步骤我知道①标、圈、注、画②读③认、写说、描④读、想读课文时要字音正确；不加字、不漏字、不变字；读出合适的语气----------------独学：识字方

3、法：加一加减一减换一换猜谜语生活识字等写字时：想一想哪些字笔顺容易写错，哪些字容易多一笔或少一笔？“望”字中的“亡”竖折要变成竖提。寓言：用一个小故事来说明一个深刻的道理。这个道理又叫寓言的寓意。3,、默读课文，想想课文写了一件什么事？古时候有个人，巴望（）就（），结果（）。三、合学（要积极）1、对子轮读课文一遍，认真倾听，及时正音。2、对子轮读词语一遍，另一人认真倾听，及时纠正。寓言焦急喘气巴望总算白费一大截揠苗助长3、小组交流：哪个字最难写怎样写好？4、小组交流：课文写了一件什么事？古时候有个人，巴望（

4、）就（），结果（）。5、我明白了这则寓言的寓意是：（）三、展示：（要大胆）1、我们小组来展示第一题：读词，我们用的方法是（齐读领读轮读）请大家跟我们一起读：寓言焦急喘气巴望总算白费一大截揠苗助长2、我代表我们组展示第2题，我们认为最难写的字是（）请大家跟我一起写3、我代表我们组来展示第三题古时候有个人，巴望（）就（），结果（）。四点底的写法：一点朝左，三点朝右费”字最后一笔不能写成撇，要写成点。独学结束起立放凳进入合学环节------------------------合学：合学结束坐端正准备进入展示环节-

5、-----------------------展示：小组成员共同商定准备展示哪道题，谁来写，谁来说等，必要时可以在组内预展。------------------------4、我代表我们组来展示第四题，我明白了这则寓言故事的寓意是：四、点拨五、小结达标检测（要认真）一、我会给加点字选择正确的读音。寓（yǔyù）言揠（yāyà）苗助长(zhǎngchàng)喘（chuǎncuān）气一大截（jiézāi）一、拼一拼，写一写。bāwàngjiāojízǒngsuànbáifèi()()()()三、学了这则寓言故

6、事，我明白的道理是：（）课后反思自学（无效有效）合学（被动积极）展示（倾听参加）检测（达标不达标）三年级下册语文学案揠苗助长语文S版