三年级下册语文学案揠苗助长语文S版.docx

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1、课题《揠苗助长》课型讲读课1、利用工具书，生字表等认识寓、揠、焦、喘、截、望、算、费8个生字，会写学习望、焦、算、费4个生字。目标2、正确、流利、有感情地朗读课文。能在读中悟出故事的寓意：做事不能违反事物的发展规律，不能急于求成。学习1、识字写字。重点2、能在读中悟出故事的寓意。学习过程学法指导知识链接一、预习（要用心）预习（1）我能标出自然段序号，本篇课文一共有（）个自然段。预习步骤我知道①标、圈、我还能做到：圈生字、给生字注音、画词。注、画②读③认、写说、（2）我能把画出的词语大声读三遍。描④读、想（3）我能给课后的生字注音、组词、说出结构、描

2、出部首。寓言：（4）我会读课文，我把课文读了（）遍，现在我可以读得读课文时要字音正确；不加用一个（正确流利有感情）字、不漏字、不变字；读出小故事合适的语气来说明二、独学（不交流）----------------一个深1、我能正确读出这些字并有办法记住他们。独学：刻的道yùyàjiāochuǎnjiéwàngsuànfèi识字方法：加一加减一减理。这寓揠焦喘截望算费换一换猜谜语生活识字个道理去掉拼音我也会读等又叫寓寓揠焦喘截望算费言的寓读下面的词语两遍。意。寓言焦急喘气巴望总算白费一大截揠苗助写字时：想一想哪些字笔顺长容易写错，哪些字容易多一2、我能

3、把下面的生字写漂亮！（把你认为需要提醒大家笔或少一笔？的用红笔描出来）望焦算费“望”字中的“亡”竖折要变成竖提。第1页四点底的写法：一点朝左，三点朝右费”字最后一笔不能写成撇，要写成点。独学结束起立放凳进入合3,、默读课文，想想课文写了一件什么事？学环节古时候有个人，巴望（）就------------------------（），结果（）。合学：三、合学（要积极）1、对子轮读课文一遍，认真倾听，及时正音。2、对子轮读词语一遍，另一人认真倾听，及时纠正。合学结束坐端正准备进入展寓言焦急喘气巴望总算白费一大截揠苗助长示环节3、小组交流：哪个字最难写怎样

4、写好？4、小组交流：课文写了一件什么事？------------------------古时候有个人，巴望（）就（），结果（）。展示：5、我明白了这则寓言的寓意是：小组成员共同商定准备展示（）哪道题，谁来写，谁来说等，必要时可以在组内预展。三、展示：（要大胆）1、我们小组来展示第一题：读词，我们用的方法是（齐------------------------读领读轮读）请大家跟我们一起读：寓言焦急喘气巴望总算白费一大截揠苗助长2、我代表我们组展示第2题，我们认为最难写的字是（）请大家跟我一起写3、我代表我们组来展示第三题古时候有个人，巴望（）就（），

5、结果（）。4、我代表我们组来展示第四题，我明白了这则寓言故事第2页的寓意是：四、点拨五、小结达标检测（要认真）一、我会给加点字选择正确的读音。寓（yǔyù）言揠（yāyà）苗助长(zhǎngchàng)喘（chuǎncuān）气一大截（jiézāi）二、拼一拼，写一写。bāwàngjiāojízǒngsuànbáifèi()()()()三、学了这则寓言故事，我明白的道理是：（）自学（无效有效）合学（被动积极）课后反思展示（倾听参加）检测（达标不达标）第3页