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时间：2020-03-07
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1、三年级下册美术教案画画我的鞋子沪教版教学目标：知识与技能：通过写生，发现鞋子的“点、线、面”。过程与方法：根据鞋子外形，进行一定情节联想创作。情感态度价值观：运用线条的疏密描绘鞋子，体会鞋子与我们生活的联系。教学重点：线条的表现力教学难点：写生时线条和形的把握[教学课时：一课时教学过程：一、导入与尝试1.屏幕展示学生写生的各式鞋子的线描作业，激发学习兴趣。2.用课件解剖鞋子的结构，让学生充分了解鞋子的造型。3.介绍写生要点。二、分析与感受1.教师演示自己的创意。2.引导学生欣赏书本范图。3.提示鞋子想象的切入点。4.表现有故事情节的画面。三、欣赏与评论1
2、.提示学生认真观察细微之处尽可能画仔细。2.允许学生从局部开始描述。3.鞋子在画面上不要太方正。4.创作与众不同的作品。四、学生写生，教师指导五、展示与评价1.展示。2.评价。
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