Word文档排版及页面设置实验报告.doc

Word文档排版及页面设置实验报告.doc

ID:50724288

大小:24.54 KB

页数:4页

时间:2020-03-07

Word文档排版及页面设置实验报告.doc_第1页
Word文档排版及页面设置实验报告.doc_第2页
Word文档排版及页面设置实验报告.doc_第3页
Word文档排版及页面设置实验报告.doc_第4页
资源描述:

《Word文档排版及页面设置实验报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学生实验报告实验课名称:计算机应用基础实验项目名称:Word文档排版及页面设置专业名称:班级:学号:学生姓名:教师姓名:年月日一.实验名称:Word文档排版及页面设置(2)二.实验目的与要求:(1)熟练掌握在文档中插入自选图形并对其进行设置。(2)掌握自选图形组合的用法。(3)熟练掌握在文档中表格的用法。(4)掌握对组织结构图的设置。(5)熟练掌握对公式的设置。三.实验内容:《大学计算机应用基础实验指导与习题集》中第6章实验2四.实验设备与软件环境:1、硬件:CPU:AMDAthlon(速龙)IIP360(双核)主板:戴尔0P89N9(AMDRS880+SB810/SB

2、850)内存:2GBytes显卡:ATIMobilityRADEONHD5430/5450[戴尔]硬盘:WDCWD3200BPVT-75ZEST02.软件:操作系统windows7,office2007实验日期:年月日实验室名称:明远2205五.实验步骤与结果:1.在文档中依次输入“本学期课表”,常用公式,流程图,学校机构设置“。选中所有文字,在“开始”选项卡下“字体”组中设置字体为隶书三号字。2.(1)在“插入”选项卡下“表格”组里点击“表格”,下拉列表在“插入表格中”选择“7×6”,在“绘图边框”选项卡中选择“绘制表格”,根据课本所要求的样子绘制出所需要的表格。选中

3、第一格,点击“布局”里的“绘制斜线表头”。选中表格,打开“表格工具“栏”布局“选项卡,在“单元格大小”里设置表格的长度和宽度,使之大小差不多,并在表格内输入相关的文字。(2)单击“表格工具”栏“设计”选项卡“表样式”组中的”边框”按钮,在下拉列表中选择“边框和底纹”菜单项,在弹出的“边框和底纹”对话框中.设置外框为3磅的粗线,内框线为1磅,并且所有的双线设置为1磅。(3)点击“表格工具”栏里“设计”选项卡“表样式”组中的“底纹”按钮,在下拉列表中选择相应的颜色。3.单击“插入“选项卡”插图”中“形状”按钮,在弹出的下拉列表中选择“五角星”图形,依次绘制出两个“五角星”。

4、在“绘图工具”的“大小“里可设置五角星大小的不同。打开”大小“对话框,在”颜色与线条“的选项卡下设置线型粗细为1磅。(1)选中较大的五角星,单击“绘图工具”栏“格式”选项卡”形状样式“组中的”形状填充“,下拉列表选择”渐变“,再选择”其它渐变“,再选择”双色“。在“颜色1”中选择白色,在“颜色2”中选择红色,在“底纹样式”中选择“中心辐射”,点击确定。(2)选中较小的五角星,单击“绘图工具”栏“格式”选项卡“阴影效果”组中的“阴影效果”按钮,下拉列表,在效果列表中选择“透视阴影”第一个的阴影效果。(3)单击鼠标左键选中大五角星,按住shift键再选择小五角星后右击,在快

5、捷菜单组中选择“组合”菜单项。(4)按住ctrl键并选中五角星,将五角星复制到所要求的地方。拖动左侧调整句柄的小方格,沿水平方向超过右侧边界,使该组合图翻转到如课本所示的角度。(5)将第一幅和第二幅五角星组合图拖到课本所示的地方,选中第二幅五角星组合图,单击“绘图工具”栏“格式”选项卡“排列”组中,单击“置于底层”按钮。4.单击“插入”选项卡“符号“组的”公式“按钮,在弹出的下拉列表中选择”插入新公式“。在弹出的”公式工具“栏”设计“选项卡下可插入如课本所要求的符号或相关的结构。选中全部的公式,在“开始”选项卡“字体”组里选择字体为“四号”,即14磅。5.单击“插入“选

6、项卡”插图“组中的”形状“按钮,在弹出的下拉列表中选择流程图选择所需的图形,绘出各子图,然后点击各图形,在出现的快捷菜单中选择“添加文字”项,输入所需文字。将各子图绘制完,最后按住Shift键逐一选中所有的图形,右击后在快捷菜单中选择“组合”菜单项将各个图形组合成一个整体。6.单击“插入”选项卡SmartArt组中的“层次结构”按钮,根据实验内容所要求的单击“层次结构按”按钮,这在文档中插入了一画布。在“SmartArt工具”栏“创建图形”组中单击“添加形状”按钮,按照实验内容所画的图形的在上面绘制出组织结构图样式。同画布同时弹出“在此处键入文字”对话框,在相应的“文本

7、”位置处输入相应的文字。7.单击“插入“选项卡”页眉和页脚“组中的”页眉“按钮,在下拉列表中点击”编辑页眉“,在“页眉”中输入“班级学习园地”,在“导航”组中点击”转至页脚“选项,,在页脚中输入”*******“,则完成编辑。8.按快捷键Ctrl+S,则完成保存。六.实验中遇到的问题、解决方法及体会:在设置表格,公式及流程图时候,较为麻烦。意识到平时要多上机操作练习,上课要认真听老师讲课,不懂要及时问。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。