2015年襄阳市语文中考真题参考答案及评分标准.doc

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1、2015年襄阳市语文中考真题参考答案及评分标准　　一、积累与运用(20分)　　1.“弛”改为“驰”;“愤”改为“奋”。(改正错别字1分，每字0.5分;书写规范、美观1分。共2分)　　2.wān;móu。(每注音正确1字给1分，共2分)　　3.B(2分)　　4.A(2分)　　5.C(2分)　　6.大胆泼辣而有些心理扭曲(1分);(崇高的)人道主义(1分)。(共2分)　　7.(1)蜡炬成灰泪始干(2)无可奈何花落去(3)舍生而取义者也　　(4)A.直挂云帆济沧海B.酒酣胸胆尚开张C.人生自古谁无死D.留取丹心照汗青E.大庇天下寒士俱欢

2、颜(每空1分，共8分。出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空即不得分。)　　二、口语交际与综合性学习(10分)　　8.示例：赵健，怎么能让书睡觉呢?廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗?(有称呼，有观点，有理由，表达得体即可，2分)　　9.【拟写标语】展未来豪情盈心底。(2分)　　【设计活动】示例:说一说同窗趣事;抒一抒师生真情;唱一唱校园民谣。(每空1分，共2分)　　【重温经典】示例：两个大字，彰显爱国力量。(《最后一课》)　　庄重仪表，尽显国在心中。(《最后一课》)

3、　　下课钟响，不弃美丽法语。(《最后一课》)　　一个背影，凝聚父爱力量。(《背影》)　　两过铁道，尽显爱子情深。(《背影》)　　四处泪光，终悟深沉父爱。(《背影》)　　一封家书，勾起发财梦想。(《我的叔叔于勒》)　　仓皇逃避，尽现世态炎凉。(《我的叔叔于勒》)　　十个铜子，寄托社会希望。(《我的叔叔于勒》)　　(句式相仿，内容紧扣作品即可，2分)　　【探究材料】探究结果：人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。)(2分)　　三、阅读与欣赏(40分)　　(一)诗词赏析(4分)　　10.“凄凉地”;

4、“弃置身”。(每空1分，共2分)　　11.“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或“意志不衰，坚忍不拔的气概”;或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”)(意对即可，2分)　　(二)文言文阅读(10分)　　12.(1)面刺：当面指责。(2)以：用。(各1分，共2分)　　13.D(2分)　　14.这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。(“所谓”必须译出，“战胜于朝廷”必须译顺，少译、误译一点扣1分，共2分)　　15.国君要广开言路，乐于(善于)纳谏(1分);国君不要施行恶

5、政(要施行仁政)(1分)。(共2分)　　16.邹忌把家事和国事进行类比(1分)，让齐威王广开言路，乐于(善于)纳谏;孟子把用刀杀人(或“率兽食人”)和用恶政杀人进行类比(1分)，希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政。(共2分)　　(三)记叙文阅读(13分)　　17.①汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白;②汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水;③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。(意对即可，一个要点1分，答出两点给全分，共2分)　　18.明线是作者(一周)的行踪(1分);暗线是

6、“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)之情”。(1分)(共2分)　　19.①开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。(每个要点1.5分，共3分)　　20.“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化(1分)，用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹(赞美)之情(2分)。(共3分)　　21.表达了作者：①对汉水的喜爱之情;②饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情;③对汉水文化的敬仰之情。(答到两点即可，共3分)　　(四)议论文阅读(1

7、3分)　　22.当今社会，尤需儒雅之风。(2分)　　23.是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的。(若只答“儒雅这种传统文化缺失”或“不少人举止失当”任一点现象的，只给1分，共2分)　　24.举例(事实)论证(1分);通过列举大量例子有力地证明了“儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点。(2分)(共3分)　　25.“而且”表递进(1分)，用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性(1分)，进而强调了论证儒雅的必要性(1分)。(意对即可，共3分)　　26.示例1：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要

8、性，作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善自我，让自己成为一个儒雅的人。　　示例2：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识深湛，温文尔雅。(围绕文章意旨来谈，理由充分，表达流畅，言之成理即可，3分)　　四、写