评价诗歌思想感情.ppt

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1、评价诗歌思想感情同步练习浪淘沙令这首词说明杰出的人物建功立业必须得到君王的重用，有施展才干的环境和条件。实际是以伊吕自况，表达了词人强烈的事业心和坚定的自信心，并渴望得到君王的重用、获得施展才能的机会。吴宫怀古同：两首诗都认为吴国灭亡的原因不应归罪于西施。异：陆诗认为夫差亡国的根本原因是他骄奢淫逸。罗诗认为国家的兴亡自有时势发展的规律。将昔日吴王荒淫腐败的事实和眼前吴宫的残破凄惨景象浓缩在一起对比，表达了诗人对吴王的批评态度。运用了对比的手法。汴河曲李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”

2、，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故纵，角度独特。台城因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝的繁华如梦、转瞬即逝形成鲜明对比，因此诗人说它无情。同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，自然联想到唐王朝的命运，怀古伤今。南乡子认同“人非高塔”。“谁似”二字，既反映出人

3、皆有情，不能像塔那样无动于衷地迎客送客，又传达了词人为自己不能像亭亭耸立的高塔那样一直目送友人远去而遗憾的情绪，表达出词人送别友人的依依不舍之情。认同“以塔自比”。“谁似”二字实际上是苏轼在自比高塔，形象地描摹湖词人久久伫立，目送友人离去的样子，表达出词人送别友人的依依不舍之情。下阕借景抒情，通过描写晚风凄清、枕上初寒、残灯斜照等景物，描绘出词人因思念友人而夜不成寐的情景，营造出清冷孤寂的氛围，烘托出作者凄凉孤寂的心境。末句通过“秋雨晴”和“泪不晴”的对比，更有力地反衬出作者思念之苦。送杜十四之江南“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来

4、看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。第三句故设一问（设问），造成转折之势，为下句抒情作准备，结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。巴陵也别王八员外“空”字使用精妙，一语双关。用比喻的方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而逝；“空”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。运用了情景交融的写法。开头两句，作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换，既点明了季节的变化，又渲染了一种苍凉的气氛，一种人生飘忽不定、聚散难测而又离合无常的感觉。收束句

5、用比喻将“离恨”比作湘江水那样悠长，以景写情，含蓄绵长。大德歌抓住一个“声”字，通过描写风声、雨声、蝉鸣蟋蟀声、雨打芭蕉声不绝于耳，渲染了女主人公“懊恼伤怀”“泪点抛”的愁肠怨绪。开篇以富有季节特征的景物起兴，为全诗定下了愁苦的基调；使用了陈抟的典故，抒写了秋风秋雨难成眠的愁怨；全曲由秋景入题，又以秋景作结，收尾呼应，由物及人，又由人及物，情景交融，抒发了女主人公久盼人归人未归的伤心和愁怨。鹧鸪天运用了对偶的修辞格。“五更钟动”对“十里月明”，“五更”句暗示笙歌彻夜，喧闹时间之长；“十里”句点出东京处处繁华，欢度佳节范围之广。昔日是笙歌阵

6、阵、灯火璀璨，场面热闹，眼前是炉香袅袅，处境孤凄；往昔居于繁华的京城，如今独处暮春时节的天涯；昔日凤凰城阙佳人相伴，如今犹如一只孤雁，在稀疏的晨星中鸣叫飞过。从而含蓄地表达了一种有志难展、郁闷孤独、怀才不遇的情感。宫怨前两句境界极为美好。宫花在春晴时正开，花朵上缀着露滴，越发娇媚浓艳。夜来花香尤易为人觉察，春风散入，更是暗香满殿。昭阳宫殿彻夜笙歌，明月无处不在。这与下两句所描写的昭阳殿情景形成鲜明对比，从而突出“宫怨”题旨。后两句运用了夸张手法，写宫漏好像接通大海似的，永远滴不完，夜长得没有了期，强调“愁人知夜长”的愁苦的深切。谪岭南道中

7、作喻指让诗人遭受贬谪之苦的奸佞邪恶之人。①诗人面对贬谪岭南路上的恶劣环境，内心对前途充满愁苦和畏惧之情。②诗人运用双关的手法，用“毒雾”“蛇草”等来喻指奸佞小人，从而表达对他们的憎恶和畏惧之情。③诗人被贬谪岭南，见到异地风物，引发内心深切的思乡之情。④朝政昏暗，诗人遭受排挤贬谪，对此，内心有着愤懑之情。蝶恋花“又到”句点明诗人重到当年分别之地；“不语”句勾画出诗人驻马立足，默默无言，沉浸在对往事的回忆中；“踏遍”句写出在清冷的秋季，诗人长久地徘徊故地，不忍离去。表达了离别之痛、怀念之情、凄凉之意。诗人用“不恨”“只恨”形成对比（对举），来

8、突出西风吹梦成今古给诗人带来的痛苦。孤鹤思太清“空”字，写出了孤鹤陡然为失群呼鸣，突出了孤鹤孤独凄凉之极。而诗人的万千感慨也正是由此而生发的，字里行间寄寓诗人感伤叹惋的情怀。这首诗运用了托物言