《把握诗歌思想感情》PPT课件

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1、把握诗歌思想感情车中语文组孟庆荣一、考试说明：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧2、评价文学作品的思想内容教学目标掌握鉴赏诗歌思想感情的切入点月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。作者为什么说月是故乡明？答案：诗人思念故乡，主观上觉得故乡的月亮比其他地方的月亮更亮。例①摸鱼儿辛弃疾更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，更何况落红无数。春且住！见说道；天涯芳草无归路；怨春不语；算只有殷勤，画檐蛛网；尽日惹飞絮；长门事；准拟佳期又

2、误；蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。例②[注释]①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②娥眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“娥眉”（美貌的女性）遭妒。1.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝的宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是：主和派（或奸臣小人）没有好下场。

3、2.这首词的主题集中体现在一个“愁”字。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？愁指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。这种想抗敌，但又不能抗敌的空闲之愁最苦。悟归纳切入点：1、看题目，想主题2、关注注释，理解主题3、联系作者的时代背景，分析典故的寓意。例③独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山.1.这首诗表达了什么样的思想感情？答：通过对敬亭山独坐所见所感的描写，表达了诗人孤独寂寞的思想感情。2.“只有”二字突出了诗人的什么？答：突出了诗人对敬亭山的喜爱之情，同时也流露出诗人内心深深的孤独与

4、寂寞。归纳切入点：1.抓景物特征。2.抓诗中的表情词语。尤其要注意修饰性的词语。悟切入点口诀：1看题赏景抓特征2饰语情语记心中3人品背景多联想4全面整合悟真情依思路解题迁移训练下江陵李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注：唐肃宗乾元二年春天，李白因永璘案流放夜郎，取道四川赴贬地，行至白帝城，忽闻赦书惊喜交加，旋放舟东下江陵。1.这首诗表现了作者什么样的心情？题目“下”有快之意；景物彩云、千里、一日还、抒喜悦、欢快之情。轻舟入坦途，突出了诗人历尽艰险，重履康庄的快感。2.你是从那

5、些地方分析出来的？表达诗人喜悦畅快的心情。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，将行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？这首诗表现了作者什么样的思想感情？表达了饱满甜畅热情奔放的惜别之情，突出了丰采华茂，风流潇洒的情怀。切入点：柳花香、吴姬劝酒、尽觞、别意。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。1.这首诗表达了作者什么样的思想感情？写了惦念朋友的安危，独对孤灯夜不能寐的情景，抒发了凄苦悲凉的情感。2.“惊坐起”说明了什么？“惊坐起

6、”说明了震惊巨大，二人休戚相关，情同手足，突出了二人友谊之深。鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮注：飞星传恨，指牵牛，织女两星流露出终年不能相见的离恨。这首词表达了什么情感？这首词通过写牛郎织女的悲欢离合的心情，表达了对深沉真挚的爱情信念的赞扬之情。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。注：青山围绕着四周都是残破城墙的石头城。1.写了哪些景物？写了沉寂的群山，寂寞的湖

7、水，多情的孤月。2.表达了什么感情？古今对比表达了昔盛今衰的伤感凄凉之情。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。这首诗描绘了什么景物？抒发了什么情感？描绘了大江边深远空旷的秋景，抒发诗人潦倒一生，老病孤愁流落他乡的悲凉之情。切入点口诀：1看题赏景抓特征2饰语情语记心中3人品背景多联想4全面整合悟真情教师赠语掌握了方法就掌握了通往成功的钥匙朋友，加油！