2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案（精编）.doc

《2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案（精编）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国

2、采用的教学组织形式是（）。A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课制2、按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程的内容。这种组织方式属于（）。A、横向组织B、水平组织C、纵向结构D、综合组织3、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽4、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（）。A.团体警觉B.替代强化C.最小干预D.处理转换5、我国最早主张“以美育代宗

3、教”的教育家是（）。A、陶行知B、徐特立C、杨贤江D、蔡元培6、下列主张属于儒家教育思想的是（）。A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师7、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。A、垂直组织B、横向组织C、纵向组织D、螺旋式组织8、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知9、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。A、教育的科学属性B、教

4、育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性10、苏联凯洛夫主编，力图以马克思主义为指导，研究教育问题，总结苏联20世纪20-30年代，教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《民主主义与教育》D、《教育学》11、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。A.培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识12、用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是（）。A.物质交流法B.评语激励法C.精神激励法D.信息激励法13、教师通过听写英

5、语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。第5页共5页A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价14、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有（）。A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性15、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质16、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。A.让学生

6、下床，站直抽筋的腿B.让学生平躺，按摩抽筋部位C.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏17、教育产生的根本原因是（）。A、社会经济发展的需求B、国家政策稳定的需求C、人类文化传承的需求D、人类生存发展的需求18、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法19、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平20、小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措

7、施是给学生（）。A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述小学教学评价的主要方法。2、简述小学生情绪情感发展的特点。3、什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不

8、流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望看小伟涨红的脸，微笑看说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。问题：(1)结合材料，评析黄老师的做法。(2)【题干】教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。第5页共5页2、一天中午，六年级学生正在操场上打篮球。突然，小海和小冰扭打在一起。吴老师看