小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc

小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc

ID:56071713

大小:133.00 KB

页数:8页

时间:2020-03-16

小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc_第1页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc_第2页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc_第3页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc_第4页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc_第5页
资源描述:

《小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题C卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、下列主张属于儒家教育思想的是()。A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师2、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认

2、识的课程是()。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程3、将强化分为直接强化,替代强化和自我强化的心理学家是()。A.罗杰斯B.斯纳金C.班杜拉D.桑代克4、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展(  )的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性5、根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。A.发展性研究、评价性研究、预测性研究B.发展性研究、应用性研究、预测性研究C.基础性研究、发展性研究、应用性研究D.评价性研究、基础性研究、预测性研

3、究6、王老师是负责管理学生学籍的老师,每年新生入学和毕业生毕业时都是她最忙的时候,王老师路属于下列学校组织机构中的哪一个()。A、总务处第8页共8页B、教务处C、教研组D、校长办公室7、布鲁纳认为.无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8、教育情境中,主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A.教育叙事研究B.教育行动研究C.实验室研究D.调查研究9、“一把钥匙

4、开一把锁”所反映的是()。A.尊重与严格要求相结合原则B.教育影响一致性原则C.正面教育原则D.因材施教原则10、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄是()。A6~12周岁B6~14周岁C7~12周岁D7~14周岁11、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为()。A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学12、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整

5、使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。A、均衡性B、综合性C、选择性D、统一性13、班主任通过对集体的管理去影响个人,又通过个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为()。A.常规管理B.平行管理C.民主和理D.目标管理14、小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。A.分科课程第8页共8页B.综合课程C.活动课程D.经验课程15、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()。A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设

6、计16、《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则17、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()。A、志愿服务劳动B、社会公益劳动c、勤工俭学劳动D、自我服务劳动18、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献,同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律19、《中国少年先锋队队章》规定,少

7、先队的入队年龄是()。A、6-12周岁B、6-14周岁C、7-12周岁D、7-14周岁20、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于()。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.翻转课堂二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述沟通在学校管理中的作用。第8页共8页2、简述现代学校教育制度的类型。3、调查问卷的问题设计有哪些基本要求?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、四(2)班小

8、明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题:结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。试述教师家访的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。