植物的分类(由简单到复杂).ppt

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1、植物的分类（由简单到复杂）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物动物的分类无脊椎动物、脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类生物分类的基本单位：种；生物分类有利于弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。第二节从种到界自学目标1、说出生物分类的七个等级；2、概述生物分类的依据和意义。自学指导请同学们自学书本P.85-88，包括书中的图表。要求：画出书本重要的地方，并能回答自学思考题。时间：3分钟。自学思考题1、生物学家依据什么对生物进行分类的？生物分类的单位有哪些（由大到小）？分类的最基本单位是什么?2、在界、门、纲、目、科、属、种的七个

2、等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少？1768年，瑞典著名植物学家林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作《自然系统》中，正式提出双名法。这样命名有什么好处？3、阅读P.89的科学家的故事。4、下面是玉米、玫瑰、桃三种植物的分类方法。想一想，哪两种的共同特征多？哪两种的共同特征少？为什么？①玉米在分类学上隶属于：玉米属、禾本科、禾本目、单子叶植物纲、种子植物门②玫瑰在分类学上隶属于：蔷薇属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门③桃在分类学上隶属于：梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门玫瑰和桃玉米和桃玉米和玫瑰当堂训练1、马和

3、斑马在分类上同属于最小的等级单位是。2、根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的分类单位，它们从大到小依次是界、、、、、、种。3、1768年，瑞士植物学家正式提出科学的生物命名法——双名法。4、生物的分类单位由大到小依次是（）A.种、科、属、目、纲、门B.门、纲、目、属、科、种C.门、纲、目、科、属、种D.科、种、属、目、门、纲5、不属于马科的动物是（）A.马B.斑马C.犀牛D.驴6、下列动物中，其亲缘关系最近的是（）A.鲸与鲨鱼B.狗熊与熊猫C.猫与东北虎D.猫与猫头鹰7、一个物种是指（）A.一类生物B.同属生物C.一种生物D.一个生物8、对生物

4、进行分类的意义是（）A.便于研究、开发、交流和利用B.了解生物有多少种类C.研究生命的起源D.收录生物的名称9、在公园里，植物的标牌上除了有植物的名称，还注明了（）A.属名B.科名C.纲名D.界名10、生物之间亲缘关系最密切的是（）A.同种生物B.同科生物C.同目生物D.同属生物11、生物分类中，从门到种，生物之间的共同特征是逐渐（）A.增加B.减少C.不变D.先增加后减少12、下列动物中不属于奇蹄目的（）A.猪B.斑马C.驴D.马13、与人类亲缘关系最近的动物是（）A.猕猴B.黑猩猩C.狒狒D.大猩猩14、没有根、茎、叶等器官分化的植物是。预习生

5、物的多样性