普通话水平测试.ppt

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1、测试等级97分≤一级甲等≤10092分≤一级乙等<97分87分≤二级甲等<92分80分≤二级乙等<87分70分≤三级甲等<80分60分≤三级乙等<70分试卷构成和评分试卷包括4个组成部分，满分为100分。（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。（二）读多音节词语（100个音节），限时2．5分钟，共20分。（三）朗读短文（1篇，作品中“//”前面的400个音节），限时4分钟，共30分。（四）命题说话，限时3分钟，共40分。读单音节字词1．要求：100个音节中，每个声母的出现一般不少于3次，每个韵母的出现一般不少于2次。4个声调出现次

2、数大致均衡。2．评分标准：（1）语音错误，每个音节扣0.1分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。有系统缺陷的声调按5个单音错误扣分，即一次性扣0.5分。（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。读单音节字词语音错误举例：平翘舌：灶、赤、人；边鼻音：临、履、啮韵母：讽、瓶、声；f—h：花、飞、胡其它例:瘸—拐、日—曰、语音缺陷举例：平翘舌：灶、赤、三；j、q、x：尖、前、显韵母：牵、刚、油；er—e：而、尔、二声调：上声测试注意事项①横读②匀速读③四声准确（上声调）④注意音强、音长⑤注意开口、圆唇度⑥复读以第二次为准⑦多音字读其中任何一个都可

3、以第一题模拟训练一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）缺杨致捷谬尊凑刚炖临滑力琼拨蜷撞否酿貂聂撤伤嘴牢北枫垦镰御稿钧鼓掠甩呈准菊摊刑舀拴此让才棒随鼎尼险抛究盘孟皮俯跟膜肾宾点阔挖火虫内揉暖迟耳冤特芯舌恩并矮瓮瞎快枉悔松灶村哑换冬辱扑仄前麻窘塔四群残烘晓桌读多音节词语1．要求：上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。其中含双音节词语45或47个，三音节词语2个，四音节词语0~1个。2．评分标准：（1）语音错误，每个音节扣0.2分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。（3）超时

4、1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。测试注意事项①横读②两个音节要连贯③注意轻重格④第二个音节调要到位。上上相连后一个读本调⑤必读轻声词不够短或太轻为缺陷⑥儿化不要发成２个音节，卷舌生硬或是儿化后丢失原有的声调是缺陷测试常出现的轻声词累赘、老实、云彩、怪物、我们、包涵、能耐、养活、耳朵、打算、利落、麦子、商量、岁数、月亮、厉害、比方、那么、林子、胡琴、痞子、事情、咳嗽、老爷、火候、疟疾、意思、小气、为了、牌楼、身子、稀罕、张罗、女婿、铺盖、痛快、眼睛、馒头、吆喝、影子、月饼、寨子、铁匠、稳当、晚上、消息、在乎、跳蚤、时候、舌头、厚道、白净、热闹、行

5、当、妖精、比方、两口子测试常出现的儿化词瓜瓤儿、出圈儿、叫好儿、栅栏儿、跳高儿、大伙儿、照片儿、笑话儿、脖颈儿、胡同儿、酒盅儿、梨核儿、绝着儿、抓阄儿、主角儿、手娟儿、鼻梁儿、拉链儿、一块儿、蛋黄儿、耳垂儿、冰棍儿、小瓮儿、瓜子儿、刀把儿、加塞儿、门槛儿、小孩儿、找茬儿、赶趟儿、扇面儿、打转儿、纳闷儿、哥们儿、记事儿、玩意儿、肚脐儿、眼镜儿、小曲儿、在这儿、抽空儿、灯炮儿、面条儿、小偷儿、被窝儿、邮戳儿、高跟儿鞋、儿媳妇儿、第二题模拟训练旋律行当文明半道儿作品共同从中土匪而且虐待日益单纯饭盒儿牛仔裤民政雄伟运用轻蔑打杂儿家眷赞美奥妙海关另外男女热闹开创转变夸张人影儿其次搜

6、刮悄声迅速方法首饰坚决下去天鹅佛像所有珍贵恰好拖拉机轮子测量投票川流不息短文朗读评分标准：（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读l个音节，扣0.l分。（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。（3）语调偏误，视程度扣0.5－2分。（4）停连不当，视程度扣0.5－2分。（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5－2分。（6）超时扣1分。短文朗读基本要求总体说来朗读的基本要求是正确、流利、有感情。但从普通话水平测试朗读短文项设置的五个评分环节看，正确、流利显得尤为重要。具体要求如下：第一，语音规范。第二，把握作品基调。第三，掌握一定的朗读技巧。短文朗读基

7、本要求第一，语音规范要做到正确、流利、语音规范，应试者除了要忠实于作品原貌，不添字、漏字、改字、颠倒、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、连读音变以及语调等方面都符合普通话语音的规范。短文朗读基本要求第二，把握作品基调基调是指作品的总的态度、感情，总的色彩和分量。要把握好作品的基调，就必须熟悉作品，必须深入分析、理解作品的思想内容，理清作者的创作思路，掌握作品的结构层次以及写作特点。短文朗读基本要求第三，掌握一定的朗读技巧人们在朗读和说话时，除了每个字音原有的声调外，整个句子还有抑扬顿挫的调子。这种用来表达意思