普通话水平测试.ppt

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1、普通话水平测试讲座普通话水平测试普通话水平测试一律采用口试方式进行，内容包括有文字凭借和无文字凭借两部分。有文字凭借的测试项分别体现语音、词汇、语法和阅读理解、朗读程度的检测，各类题目有明确的目的、要求；无文字凭借的说话部分，全面检测和评估应试人使用普通话时所达至的规范程度。第一节评分标准一、单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。（一）语音错误一个字扣0.1分。语音错误类型：1、把甲声母读成乙声母；2、把甲韵母读成乙韵母；3、把甲调值读成乙调值；4、读错别字。（二）语音缺陷一个

2、字扣0.05分。语音缺陷类型：1、zh、ch、sh、r发音部位明显靠前或靠后；z、c、s发音部位明显靠前或读成齿间音。2、j、q、x的发音部位明显靠前，近似z、c、s。3、把合口呼u、uo的零声母读成唇齿浊擦音[v]。4、er韵母有卷舌色彩但生硬或舌位明显有误差。5、无鼻音的音节明显带有鼻化色彩。6、in、ing的韵腹i与韵尾间明显地嵌了一个[∂];或in有点后鼻音色彩，但与ing能区别。7、ü韵母归音不到位，近似于i。8、ai,an中的前[a]明显偏后；ang,uang中的后[α]明显偏前。9、调值音高明显不够

3、，或时值过短而不到位。（三）如有口误，以读第二遍为准。（四）多音字读准其中一个音即可。（五）超时扣分。1、超时1分钟以内，扣0.5分。2、超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。二、多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。（一）语音错误一个字扣0.2分。语音错误类型：1、声母、韵母、四声与单音节字词的判断相同。2、轻声：必读轻声而未读作轻声；未注为轻声却读作轻声。3、儿化韵：把儿化韵词读成平舌韵词或把“儿尾”读成独立的音节；把没有标明“儿尾”的词语读作儿化韵词。4、变调：上声音节未变调或变调错误；“一、

4、不”未变调或变调错误。（二）语音缺陷一个字扣0.1分。语音缺陷类型：1、声母、韵母、四声的缺陷与单音节字词的判断相同。2、轻声音强音长明显不对。3、儿化词的卷舌色彩不明显或生硬。4、“一、不”按规律变调但发音不到位。（三）同一个词或相邻的词读音相对音高偏高或偏低，按缺陷扣分，每个0.1分。（四）词语轻重格式明显不对或一字一顿的，按缺陷扣分，每个扣0.1分。（五）如有口误，以读第二遍为准。（六）格式可轻可不轻的，两者均可。（七）超时。1、超时1分钟以内，扣0.5分。2、超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。三、朗读短

5、文(1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。（一）语音错误，一个字扣0.1分。语音错误类型：1、声母、韵母、四声的错误与单音节字词的判断相同。2、错读、漏读、改读，每个字扣0.1分。（二）声母或韵母的系统性语音缺陷，1-2个系统声、韵缺陷出现3次以上扣0.5分，3个以上（含3个）系统声、韵缺陷扣1分。（三）语调偏误。（调值、轻重格、音变、句调、固定腔调、方言色彩等。其中出现1-2项偏误扣0.5分；3-4项偏误扣1分；5项以上偏误扣2分）。（四）停连不当。1、造成歧义1-2次，扣0.5。2、造成歧义3-4次，扣

6、1分。3、造成歧义5次以上，扣2分。（五）朗读不流畅（包括回读）。1、不够流畅（回读两次以内，每次不超过3个字），扣0.5分。2、不流畅（字化、词化、三字一停、五字一顿），扣1分。3、很不流畅，扣2分。（六）超时扣1分。四、命题说话，限时3分钟，共40分。（一）语音标准程度（25分）：1、一档：（25-23分）语音标准。无语音错误，不扣分；不成系统语音错误5个以内（含5个）扣1分；不成系统语音错误6至8个扣2分。2、二档：（22-21分）有方音但不明显。语音错误6个以内（含6个）扣3分。7-10个之间（含10个）

7、扣4分。3、三档：（20-19分）方音比较明显。语音错误6个以内（含6个）扣5分，7-10个之间（含10个）扣6分；有方音但不明显，语音错误11-13个（含13个）扣5分，14-16（含16个）扣6分。4、四档：（18-17分）方音比较明显。语音错误多，视程度扣7一8分。5、五档：（16-14分）方音明显。视程度扣9-11分。6、六档：（13-11分）方音浓重。语音错误多，视程度扣12一14分。（二）词汇语法规范程度。（10分）1、一档：（10分）词汇、语法规范不扣分。2、二档：（9-8分）词汇、语法偶有不规范1

8、-2次扣1分，3次扣2分。3、三档：（7-6）词汇、语法屡有不规范4-5次扣3分，6次（含6次）扣4分。（三）自然流畅程度（5分）。1、一档：(5分）语言自然流畅不扣分。2、二档：(4.5-4分）语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现，视程度扣0.5一1分。3、三档：（3-2分）语言不连贯，语调生硬。视程度扣2-3分。（四）说话不足3分钟，酌情扣分：1、每20秒扣1分。