漫游语文世界.docx

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1、并列短语教学目的:1.掌握短语的概念和类型;2.掌握并列短语的特征及注意的问题。教学重点:掌握并列短语的特征及注意的问题。教学方法:讲练结合教时:1课时教学过程 :一.导言:在上学期的语法教学中,我们学习了词及词的种类,了解了词是语言中能够独立运用的最小单位。那么词和词组合起来就构成了一种新的语言单位——短语(或词组)二.讲授新课 1.并列短语。由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。例如:[出示幻灯片]①报纸杂志②老师和同学③调查研究④唱歌和跳舞⑤雄伟壮丽⑥光荣而艰巨①、②两个名词

2、构成,表示并列的几种事物;③、④由两个动词构成,表示并列的几种动作行为;⑤、⑥由两个形容词构成,表示事物并列的几种性状。4.注意的问题:使用并列短语,几项并列一定要恰当,否则就不能准确地表情达意。改正下边几个例子中的并列短语中的并列不当的毛病:[出示幻灯片](1)这个商店出售食品、水果和糕点。改:这个商店出售水果和糕点等食品。(2)晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。改:晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等节目。(3)参加这次活动的都是共青团员和中学生。改:参加这次活动的都是共青团员,其中一部分是中学生。三.做练习一、二。

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