漫游语文世界.docx

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1、“漫游语文世界”教学设计保定市物探中心学校第二分校 赵杰活动目标;①过此次活动,沟通课堂内外,引导学生注意生活中;②引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的语文运用的实例;③分组布置学习探究任务,设“错别字探究组”、“广告语探究组”、“短信探究组”、“网络语言探究组”;④引导学生多角度观察生活,发现语文;活动重点;①搜集语言现象并归类整理;②表达自己的独特感受;课前准备;①布置任务,学生分组;活动过程;小组课下组织搜集探究活动,时间一周,教师及时询问督导,帮助学生解决问题。小组成果展示(一课时)展示过程中教师要充分肯定同学们的实践,对于同学的思考给予高度赞誉。活动总结通过

2、这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到生活中处处有语文,从而进一步认识到学习语文的重要性。六、布置作文,写活动总结或感受。

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