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时间:2020-03-14
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1、《阿房宫赋》学案第一课时高一(2)部孟凡河【学习目标】1.熟读第一段,读准字音2.掌握第一段中的重点词语的意义3.翻译第一段【学习过程】1.解题阿房宫是秦始皇在渭水南面营造的宫殿,开始建于秦始皇三十五年(前212年),秦始皇统一中国,认为首都咸阳的宫殿太小,便大兴土木,征调百姓七十余万人,在渭水南面营造阿房宫。动工不到两年,秦始皇去世,秦二世胡亥继续修建,阿房宫还未完成,在公元前206年,项羽攻破咸阳,放火烧毁秦的宫殿,阿房宫变成了一片灰烬。赋是介于诗和散文之间的一种文学体裁。它讲求字句的整齐和声韵的和协,描写事物极尽
2、铺陈夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽谕之意。2.朗诵第一段,先听名家朗诵,然后自读3.读准字音⑴蜀山兀()()⑵骊山()⑶缦回()⑷檐牙()⑸囷囷()⑹不霁何虹()⑺冥迷()4.解释重点词语,然后熟记,夯实词语25.翻译第一段《阿房宫赋》学案第二课时高一(2)部孟凡河【学习目标】1.全面理解第一段的思想内容。2.背诵并默写第一段。【学习过程】1.检查翻译2.朗读·思考⑴文章开头“六王毕,四海一”两句话有何深意?⑵本段采用铺陈渲染的写法,极写阿房宫的恢宏壮丽、美轮美奂。作者从哪些方面对阿房宫作了描绘?仿照
3、下面的批注,为其余句子加上批注。2六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知东西。歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。使用木材之多占用土地之广、建筑高度之奇宫殿规模之大2⑶有人说,杜牧描绘的并不是阿房宫真实的样子,这全是杜牧自己的想像,这个说法对吗?3.背诵第一段16《
4、阿房宫赋》学案第三课时高一(2)部孟凡河【学习目标】1.熟读第二段,做到读音准确。2.熟记第二段重点词语的意义。3.翻译第二段。【学习过程】1.听赏名家朗诵2.读准字音⑴妃嫔媵嫱()()⑵辇来于秦()⑶朝歌夜弦()⑷明星荧荧()⑸椒兰()⑹杳不知其所之也()⑺尽态极妍()3.解释重点词语,然后熟记,夯实词语4.翻译第二段16《阿房宫赋》学案第四课时高一(2)部孟凡河【学习目标】1.理解第二段的思想内容。2.背诵并默写第二段。【学习过程】1.检查旧知解释下列句中加点的实词和虚词。A.辞楼下殿,辇来于秦B.辘辘远听,杳不知
5、其所之也C.一肌一容,尽态极妍D.缦立远视,而望幸焉2.朗读第二段,思考回答⑴“妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。”这几句话在文章结构上起什么作用?⑵本段描写了宫女的哪几个生活场景?分别使用了什么手法?⑶“有不见者,三十六年”,感慨良深,表现了宫女什么?3.背诵、默写第二段4.拓展阅读行宫元稹(唐)寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。赏析:古旧的行宫已无昔日的繁华,而今空旷冷落;宫墙里面红艳的花朵寂寞地开着,无人欣赏。几个禁闭宫中的年老宫女,她们是玄宗天宝年间进宫而幸存下来的宫人,
6、当年花容月貌,娇姿艳质,此时青春消逝,红颜憔悴,闲坐无聊,只有回忆谈论已往的遗事。这首小诗倾诉了宫女无穷的哀怨之情,寄托了诗人深沉的盛衰之感。此情此景,十分凄绝。16《阿房宫赋》学案第五课时高一(2)部孟凡河【学习目标】1.熟读第三、四段,做到读音准确。2.熟记第三、四段重点词语的意义。3.翻译最后两段。【学习过程】1.听赏名家朗诵2.读准字音⑴燕赵()⑵摽掠()⑶鼎铛()⑷珠砾()⑸弃掷逦迤()()()⑹纷奢()⑺锱铢()()⑻架梁之椽()⑼在庾之粟粒()()⑽帛缕()⑾直栏横槛()⑿管弦呕哑()()⒀戍卒()3.解
7、释重点词语,然后熟记,夯实词语164.翻译这两段16《阿房宫赋》学案第六课时高一(2)部孟凡河【学习目标】1.理解最后两段的思想内容。2.背诵并默写最后两段。【学习过程】1.检查旧知解释下列活用词A.骊山北构而西折,直走咸阳B.朝歌夜弦,为秦宫人C.鼎铛玉石,金块珠砾D.后人哀之而不鉴之2.朗读·思考⑴第四段中,作者以富有气势的排比句式,极尽夸张之能事,来描绘秦朝统治者的生活。请你也用铺排手法,用几个成语形容一下秦王的生活。⑵文章最后两段表现出作者作为一个封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗的情怀。哪些句子明显表现了这
8、种情怀?⑶杜牧指出,六国灭亡和秦朝灭亡,原因都是因为什么?具体表现是什么?⑷这篇文章的写作目的是借古讽今,当时唐敬宗年少继位,喜好声色犬马,大兴土木,不理朝政。这篇文章就是借六国和秦朝灭亡的历史教训,讽刺唐敬宗。文章最后所说的“后人”,其中有的是暗指唐代人,哪几个是暗指唐代人?3.背诵这两段4.放开眼界下面是重庆电视台“品读经典”
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