《苏教版第八册语文教案02 》.doc

《苏教版第八册语文教案02 》.doc

ID:50701224

大小:163.00 KB

页数:96页

时间:2020-03-13

《苏教版第八册语文教案02 》.doc_第1页
《苏教版第八册语文教案02 》.doc_第2页
《苏教版第八册语文教案02 》.doc_第3页
《苏教版第八册语文教案02 》.doc_第4页
《苏教版第八册语文教案02 》.doc_第5页
资源描述:

《《苏教版第八册语文教案02 》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除《走,我们去植树》教学要求:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会本课生字,理解生字组成的新词。   3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。                 第一课时  一、揭示课题   1.出示幻灯图片。    图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什?要求看图说一段话。   2.板书课题:5走,我们去植树  二、自读课文   1.出示自读要求。    (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。  

2、  (2)利用熟字自学生字和书写方法。    (3)联系上下文或查字典理解词语的意思。    (4)在不懂的地方做上记号。   2.按要求白读课文。   此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除《走,我们去植树》教学要求:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会本课生字,理解生字组成的新词。   3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。                 第一课时  一、揭示课题   1.出示幻灯图片。    图上画的是什么时候?什么地方

3、?有什么人?他们去干什?要求看图说一段话。   2.板书课题:5走,我们去植树  二、自读课文   1.出示自读要求。    (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。    (2)利用熟字自学生字和书写方法。    (3)联系上下文或查字典理解词语的意思。    (4)在不懂的地方做上记号。   2.按要求白读课文。   此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除 教师行间巡视,及时辅导学习有困难的学生。   3.检查自读情况。    (1)指名分段读课文。     教师相机指导生字的渎音。    (2)检查字形掌握情况。     煦:指名

4、分析字形结构。     符:与“附”比较。     版:与“板”比较。     乖:与“乘”比较。    (3)交流词语的意思。     和煦:温暖。     音符:表示音调高低的符号。     版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。     乖乖:不淘气,听话。   (4)指名说说自己没读懂的地方。  三、范读课文    放录音范读全文。    指名说说这篇课文主要告诉我们什么。  四、作业   1.正确、流利地朗读课文。   2.用钢笔描红。(文后练习2)   3.读—读,再抄写。(文后练习3)                 第二课时此文档仅供学习与交流此文档

5、收集于网络,如有侵权,请联系网站删除  一、复习检查   1.看拼音,写词语。    h??x??m??ik??ib??nt??hu??ngt??ng??uq??q??ngcu??    (   )(   )(   )(   )(   )(   )   2.组词区别。    照(  ) 符(  ) 版(  ) 乖(  )    煦(  ) 附(  ) 板(  ) 乘(  )  二、细读课文   1镐碌趌、2节。    (1)白由读课文。    (2)讨论。    ①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?     (“走”单音词后面的停顿,“我们一起去植树”后面的感

6、叹号)     教师相机指导朗读有关句子。    ②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?     (和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)     引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。     指导用欢快的语气读有关句子。    ③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?     告诉学生“到处”和“青翠”此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除要重读。   (3)练习有感情地背诵。   2.细读第3~6节。   (1)指名读课文。     思考:植树有哪些好处?   (2)读后交流。    (相机板书:绿色工厂绿色宝库增添新绿绿

7、色希望)   (3)进一步理解词句,指导朗读。    ①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福”。    ②“绿色宝库”指什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房,架桥,造船,铺路”外树木还有哪些用处?指导读好第4节。     (“离不开”、“宝库”要读重音)    ③联系上下文理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除后的景象,练习有感情地读第5、6节。   (4)练习背诵。   3.细读

8、第7节。 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。