英语人教版四年级下册四年级英语.docx

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1、UnitFiveMyclothesAlet'sspell教学计划教学目标：1、让学生掌握含有字母组合le的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写apple,people,table三个单词。教具准备：教学光盘、单词卡片、听写本。教学重点：能听、说、读、写apple,people,table三个单词。教学难点：正确书写apple,people,table三个单词。教学过程：一、复习引题1、师生做日常口语练习:A:Isthisyours?B:Yes,itis./No,itisn't.　　  A:Aretheseyours?　　  B:Yes,theyare./

2、No,theyaren't.2、请学生表演A部分Let’stalk的对话。3、复习含有字母组合or的单词发音规则。二、教学新课1、播放Read,listenandchant的录音，让学生听歌谣。　2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3、播放Read,underlineandlisten的录音,让学生划出含有字母组合le的单词。4、听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。三、巩固练习1、完成Readunderlineandlisten部分的练习。2、完成Look,listenandwrite部分的练习。3、找出带有le的单词

3、并读单词。4、速记三个单词，三分钟后在听写本上听写。四、布置作业1、做同步精练P51.2、抄本课单词3+1模式五、板书设计UnitFiveMyclothesAle'sspell【l】applepeopletableunclelittle六、教学反思