欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50699514
大小:32.02 KB
页数:2页
时间:2020-03-07
《幼儿园大班科学教案:认识电池.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班科学教案:认识电池 活动目标: 1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。 2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。 活动准备: 1、电动玩具若干,创设情境"电池专卖柜"。 2、实验操作材料人手一份:电池一节(新、旧),灯珠一个,电线一根。 3、电池模型图,说明图(安装图)各一张。 活动过程: 一、通过观察、讨论认识电池 1、利用玩具吸引幼儿,并且拨动开关,提出问题:玩具为什么不动? 2、证实幼儿的猜测,引出活动的主题--电池。 3、幼儿观察电池。 4、结合图
2、片巩固幼儿的发现,小结电池的基本特征,并认识正负极。 二、掌握电池的使用方法 1、装入电池,玩具不动,找原因。(幼儿讨论后回答) 2、罗列幼儿的三种可能性,并一一加以验证。 ①电池装反了。措施:结合说明图,让幼儿学习正确的安装方法,巩固正、负极知识,并请幼儿试装。 ②玩具坏了。措施:用快用完的旧电池证明。 ③电池没电了。措施:用新电池。 三、通过实验,检验电池 1、提出问题:怎样才能知道电池里有没有电? 2、幼儿探索性实验,教师指导。 3、请幼儿介绍自己的方法:利用小电珠发光来检验电池有没有电。 4、幼儿验证实验。 5、小结。 四、了解电池的作用和种类 1
3、、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。 2、了解作用,让幼儿谈谈何处也要用电池,用到什么样的电池,并且从专卖店中找出它。 五、游戏:配电池 研究玩具需要几节什么样的电池,并从专卖店中配好、装好后,自由地使用电动玩具游戏。(来源:屈老师教案网)屈老师
此文档下载收益归作者所有