幼儿园大班下教案.doc

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1、主题一爱心对对碰次主题一团团圆圆教学活动一：我和家人过大年活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日。2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。活动准备：1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于“年”的故事和传说。2、绘画纸、彩笔等。活动进程：1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。（1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。（2）请每组选一名代表介

2、绍自己组的春节用品。（3）教师组织回忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？2、引导幼儿讲述自己知道的关于“年”的故事，进一步了解“年”的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如“福”字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。教学活动二：喜洋洋活动目标1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。　　2、在掌握身体动作

3、的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。　3、能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。活动准备1、音乐磁带或CD，录音机一台。　　2、幼儿座位排成马蹄形。　　3、老师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。4、打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。活动过程一、复习歌曲：杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱《杀鸡宰鸭》　　二、分段学习表演身体动作。　　1、师：快过节了，人们又是杀鸡宰鸭，又是唱歌跳舞，到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏，一起来拍拍头拍拍肩，拍拍我们的小手吧！　　2、教

4、师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作（如：拍腿、拍肩、拍头、拍手）3、教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。　　三、完整练习身体动作。　　1、教师带领幼儿随着音乐琴声，完整连贯做身体动作。　　2、幼儿独立听音乐，表演身体动作。　　四、幼儿分声部练习身体动作。　　1、组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。　　2、教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。　　五、学习配器方法1、教师（出示四种乐器）：这是什么？可以怎样演奏？　　2、引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。　　六、幼儿空手练

5、习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。　　七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。　　1、教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。　　2、引导幼儿看教师预令提示，有节奏打击乐器。教学活动三：福气糕活动目标：1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。3、体验祝福带来的快乐。活动重难点：1、倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言，体验祝福带来的快乐。2

6、、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。活动准备：1、玩偶招财猫。2、幼儿活动材料第一册第9一11页。3、活动课件。活动过程：（一）出示玩偶招财猫，引出故事。1、师：小朋友，看看这是谁？2、师：这是一只非同寻常的猫，它的名字叫“福气猫”。师引导幼儿和“福气猫”问好。3、师：“福气猫”会做些什么呢？我们一起来听一听故事《福气猫》。（二）结合课件完整欣赏故事。1、大年夜，福气猫去给人们送红包，他送的红包里面装着一句什么话?(恭喜恭喜，新年福气)2、福气猫把红包放在孩子的哪里？3、福气猫走到年糕师傅家的时候，已经快要天

7、亮了，福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气?(年糕师傅不停地为大家做年糕，一个晚上都没有休息)4、年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的?(红包送完了，福气猫给年糕师傅不停地鞠躬，一不小心，福气猫的脸贴在了年糕上。福气猫看见年糕师傅很喜欢，就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸)5、买了福气糕的人为什么都给年糕师傅送红包?(年糕师傅是最辛苦的人，应该是最有福气的人)（三）学习“祝福”。1、出示操作材料，引导幼儿按顺序观看，并交流看见了什么？2、引导幼儿模仿福气猫的口吻，学说：“恭喜恭喜，新年福气。”3、你们在新年里有没有收到红包

8、？红包里有什么？4、小结：红包是给我们孩子新年的祝福，大人们期盼孩子在新的一年里顺利、健康地成长。5、过年了，谁还在辛勤劳动?你想怎样祝福他们？（引导幼儿学讲祝福的话，尽量避免太俗气的祝福语。）6、鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳，左手抱在右拳外面；一边拱手，一边注视着对方，充满诚意地互道祝福语