新目标英语八年级上Unit2复习教学设计.doc

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1、新目标英语八年级上Unit2复习教学设计南康市朱坊中学吴晓凤一、教学整体设计思路和指导依据说明：《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动，强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学模式。让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。根据《新课程标准》提出的具体目标，以及九年级学生的特点，我采用“任务型教学”模式进行“活动教学”。我设计如下教学活动；(1)导入活动;（2）角色表演；（3）词汇大比拼；（4）做调查;(5)阅读大比拼;(6)问候

2、同学;(7)作业；（8）教学评价。本课我将采用交际法和合作学习法，让学生在活动中复习知识点，拓宽话题内容，做到听说读写起进步。二、教学背景分析：1、教学内容分析：本单元的标题为what’sthematter?话题为talkaboutourhealth..。本单元围绕“谈论身体的健康状况”这一话题展开，让学生复习身体各部位名称的英文表达方式、表示生病或不适的名词和表示身体感觉的形容词，复习询问及描述身体不适的基本句型“What’sthematter(withyou)?Ihaveaheadache.Ihaveasoreback”，以

3、及根据他人的种种不适提出建议的基本句型“Youshouldgotobed.That’sagoodidea.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.”；复习怎样在生活中保持健康;复习用should或shouldn’t谈论健康状况。2、学生情况分析:九年级的学生现在是一个综合复习的阶段,他们有了一定的知识结构，对话题知识有了认识,通过本节课的复习,更加精炼的掌握和巩固健康话题方面的知识和提建议的方法。三、教学目标分析： 1、知识目标：复习有关身体的词汇，关于疾病的词汇；用have来描述身体的不适，用s

4、hould和shouldn’t等来提出建议；复习怎样在生活中保持健康2、语言技能：能在本课的任务型活动如：表演、调查中进行简单的交流。3、学习策略：在交际中把注意力集中在意思的表达上，借助手势和表情。使学生主动参与学习活动。 4、情感目标：通过描述自己身体的不适和提出建议，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进情谊。四、教学重点及难点分析：复习话题相关的知识点，提高学生听说读写能力。五、教学过程的安排与意图：Step1导入活动：1、Greetings.2、图片展示：（各种病症图片和意外事故受伤者图片）T:Whats

5、houldtheydo?S:Theyshouldseeadoctor.T:Yes,ifwedon’tfeelwellorhavesomethingwrongwithourselves,weshouldgotoseeadoctor.Inahospital,doctorsandnursescanhelppatients.  设计意图：话题导入，有利于学生明白本堂课的复习方向。Step2 Task1角色扮演把班级分成若干组，学生扮演医生和病人两种角色。复习询问及描述身体不适的基本句型“What’sthematter(withyou)?

6、Ihaveaheadache.Ihaveasoreback”，以及根据他人的种种不适提出建议的基本句型“Youshouldgotobed.That’sagoodidea.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.”设计意图：学生在情境中复习旧知识，有利于增强复习课的趣味性.     Step3Task2词汇大比拼根据句意，写出空白处所缺单词，完成句子。1.I'ms______out，Ishouldn'tstudytonight，Ineedtohaveagoodrest.   2.I'mt______

7、，canyougivemesomethingtodrink？   3.It'si______ustoeatb______diet.   4.Idon'tb______ thestory，it'snottrue（真实的）。   5.Thepatient（病人）issow______ thathecan'tstandup.   6.Ifyouaretoot______，pleaseliedownandrest.  7.Myteacherisverya______ withmebecauseI'mlateagain.   8.Ifyo

8、uhavebadbread，youmayhaveas______.   9.What'sthem______ withyou，madam？  10.Canyouworkoutthemathp______？   11.Canyougivemesomea______