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时间：2020-03-15
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1、阅读教学设计之我见光明小学特级教师武琼精心设计情感性原则差异性原则生动性原则综合性原则整体性原则用心钻研咬文嚼字感动自己生活积累留心观察广开材路文化底蕴潜心构思记叙文体课文的教学设计处理好“文”与“情”的关系安排好“人”与“事”的关系设计好“导”与“读”的关系协调好“说”与“写”的关系说明文体课文的教学设计借题材之多样，抓激发求知欲望借事理之有序，抓思维方法训练借文笔之生动，抓学习语言特色借途径之特殊，抓培养多种能力诗歌体课文的教学设计儿童诗的教学设计应注意抓思想内容和语言形式的统一从形象感知入手充分发挥
2、儿童诗的情趣注意诗的含蓄和跳跃重视儿童诗美的陶冶古诗教学设计应注意讲清字、词、句，领略语言美融合情与景，体味意境美分析悟境界，感受情感美讲解知理趣，领会哲理美诵读品节奏，鉴赏声韵美应用文体的教学设计要注意抓准难点要注重语言训练要借助比较、归类要重视学生的应用谢谢各位
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