小学英语三年级上册Recycle1教学设计第一课时.doc

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1、Recycle1教学目标与要求：1.复习第1-3单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。2．能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词以及掌握9个字母的书写和读法，并能按指令做游戏。3．学唱歌曲“Howareyou?”。第一课时一、教学内容与分析：Let'sact二、本部分呈现了一个幽默的故事，Mike,John带着Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip，碰到Sarah和ChenJie，没想到真的Zoom和Zip出现了，Mike，John就溜之大吉，Zoom和Zip不明白为什么Sarah和Ba

2、iLing看到他们就去追赶Mike和John了，所以，故事的最后Zip十分不解，看看Zoom。要让学生明白故事所学的日常用语的复习，教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。二、课前准备：1．Sarah,ChenJie,Zoom,Zip的头饰。2．Zoom和Zip的面具。将面具中的眼睛处挖空。3．教师准备一个小球和一个眼罩，没有眼罩的可用手绢。三、教学步骤1．热身/复习（Warm-up/Revision）(1)教师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。(2)问候接力赛（参看Unit3）。2．新课展示（Prese

3、ntation）(1)通过师生间的日常对话引出Whoareyou?I'm...(2)两人对话操练Whoareyou?I'm...(3)听录音来展示Let'sact部分的教学内容。3．趣味操练（Practice）(1)教师根据对话提问题，如：IsthisZoom?等等。(2)游戏“听音乐，传小球”(3)教师放录音，让学生跟读对话。(4)学生六人一组戴上头饰和面具进行角色表演。(5)游戏：到底你是谁4．课堂评价（Assessment）做活动手册复习一单元第1部分的练习。5．课外活动（Add-activities）(1)听录音，

4、仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。(2)让学生根据所学对话，自编一段对话，注意运用所学内容。