英语人教版八年级上册形容词和副词比较等级复习课.doc

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1、形容词副词比较等级复习课教学设计一、教学目标1.语言目标：复习描写人和事物的形容词和副词比较级、最高级形式。2.知识目标：通过比较两个人的外貌和性格特征，谈论人们“偏爱的事物”，表达“……之最”，复习形容词和副词的比较级、最高级形式，并掌握其用法。3.能力目标：从听、说、读、写几个方面开展语言交际活动，掌握形容词和副词比较等级的用法。二、学情分析本阶段为九年级学生第一轮复习，对于他们来说，已能够简单地对两个人或事物进行比较，但表达不准确，对于比较等级的用法大部分学生已感到生疏，但学生思维能力发展较快，自我意识增强，在情感方面他们能进行自我教育。经过八年级的学习，学生已有了初步的自主、合作、

2、探究和实践的能力。因此，以学生英语学习的基本情况为依据，结合九年级学生的心理特点和认知发展规律，采用1.课堂互动法，2.直观教学法，3.任务型教学法，进一步巩固比较等级的变化规律及用法，夯实基础，为中考做准备。三、重难点重点：1.总结形容词和副词比较等级的构成。2.进一步总结对两者或三者进行比较的句式结构。难点：能运用所学的目标语言，进行说和写的活动，完成相关任务。四、教学过程Step1.Warmingup1.Warmthestudentsasusual.2.Students’actingshow.Step2.PresentationShowsomepicturesonthescreen,

3、letthestudentsdescribethepictureswithcomparativesandsuperlatives.Step3.ExplanationandcooperationLeadthestudentsreviewandsumthecomparativesandsuperlativesupingroupsaccordingtosomerelativesentences.Step4.PracticeLetthestudentsdosomeexercises.Step5.Summarize