学好语文重在积累.doc

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1、学好语文重在积累　要学好语文，建构语文知识的大厦，形成语文知识的汪洋,就要从小具备扎实的基本功，具体地讲，关键在于平时勤快的“积累”。 　　首先，多观察。也就是说平时要注意观察生活，做生活的有心人。对于周围的人物、动物、植物、景物等，视而不见不行，浮光掠影也不行，走马观花更不行。得留心看,仔细看，反复看，将眼、耳、鼻、舌、身都动员起来，把思想的机器开动起来,尽量做到准确、透彻。 　　其次，多读书。“读书破万卷，下笔如有神”，广泛的阅读，能开阔学生的视野，陶冶学生的情操，扩大学生的知识面，拓展和活跃学生的思维，而且，大量阅读将帮助学生学会分析和鉴赏，提高学生的文化素养，还可丰富学生

2、写作的源头活水。 　　再次，多动笔，俗话说：“好记性不如烂笔头。”这就要求在多读书的基础上，还要多动笔，养成记日记和摘写读书笔记的好习惯。把平日的见闻、感想都记录下来，日积月累，学生就会有一个由自己建立起来的语文知识库，仓库里有了粮食，做起饭来就不愁无米下锅。久而久之，你的语文能力就会在这种耳濡目染、潜移默化中逐步提高。说起话来“出口成章”，提起笔来“下笔成文”,就会避免出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。 　最后，多实践。随着“大语文教学观”的确立，语文考试趋向多元化、开放性。要学好语文，像过去那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，单纯依赖语文课堂的做法是绝对

3、行不通了。这就要求学生们平日要通过报刊、广播、电视网络等视听媒介,了解国内外大事，接受更多的社会生活信息，通过积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动，来弥补课堂学习的不足。生活是语文学习的源头活水，只有树立“生活处处有语文”，“处处留心学语文”的观念，才能把语文学活、学好。