《幼儿数学教育》作业三.doc

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1、《幼儿数学教育》作业三（总分：100分，剩余完成时间：442天11小时34分54秒）一、填空题（30分）·1、基数、序数是自然数的两个含义，一个数当用来表示集合中元素的时叫做基数；一个数当用来表示集合中元素的时叫做序数。·2、幼儿对基数的认识，主要是通过活动来实现的。·3、幼儿形成初步数概念的标志有、、。二、单选题（10分）·1、幼儿数概念的发展是从计数开始的，计数能力发展的顺序是（）。·A.口头数数→按物点数→说出总数→理解数的守恒·B.口头数数→按群计数→说出总数→理解数的守恒·C.按物点数→口头数数→说出总数→理解数的守

2、恒·2、认识相邻数、数的组成都是（）的教学内容。·A.小班·B.中班·C.大班三、判断题（20分）·1、（）数的守恒指的是一组物体的数目因其体积大小排列形式的改变而改变。·对   错·2、（）按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量的任何物体的个数。·对   错四、简答题（40分）·1、列举认识“1和许多”的教学方法与步骤。·