欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50690255
大小:23.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-07
《语文人教版三年级下册随堂练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、给下列深颜色的字加上声母。贪婪(____an)嘴唇(_____un)吮吸(_____i)狭长(_____ia) 染红(____an)触到(____u) 细腻(_____i)汁水(_______i)二、比一比,再组成词。婪()狭()杨()染()梦()峡()扬()梁() 津()圆()淡()季()律()园()谈()李()三、写出下列词语的反义词。 柔软()伸展()欢笑() 细腻()喜爱()细雨如丝()四、选词填空。柔软柔和1.老师讲课时,目光是那么()。2.妹妹的头发乌黑亮丽,十分()。 发现发觉1.丁鹏()课桌
2、坏了,主动带了工具到学校修好了课桌。2.晨燕()肚子很痛,她向老师请了假回去看病。五、判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。()2.句子杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露是拟人句。()3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。()4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。()六、阅读课文片段,按要求回答问题。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔
3、软。这段话共写了________句,后两句是围绕_________来写的,表达了作者____________的感情。其中第一句话中_________________________等词语可以看出杨梅的形状来。七、观察一种水果,抓住形状、颜色、味道的特点写下来。参考答案一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh二、(略)三、坚硬 收缩 痛哭 粗糙 讨厌 暴雨如注四、1.柔和2.柔软;1.发现2.发觉五、1.√2.√3.√4.×六、3、感觉 对杨梅喜爱 圆圆的、和桂圆一样大小、生着小刺 七、(略)齐读课题)
此文档下载收益归作者所有