语文人教版三年级下册随堂练习.doc

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1、《卖木雕的少年》同步习题一、用“”划去划线字的错误读音。宾馆（bīn　bīnɡ）　     　爱不释手（sì　shì）遗憾（hànɡ　hàn）      栩栩如生（xǔ　yǔ）二、看拼音写词语。 chū shòu　　　　　　yìduī　　　　　　tāochū（　　　　）　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）　tuózhe　　　　　 yìmúyíyànɡ（　　　　）　　　　（　　　　　　　）三、把词语与对应的词义连一连，并将词语填入句子中。名不虚传　　形容参观游览的人很多。爱不释手    形容各种美好的东西很多。琳琅满目    形容非常逼真，像

2、活的一样。各式各样    确实很好，不是空有虚名。栩栩如生    喜爱得舍不得放下。游人如织    许多不同的式样或方式。大瀑布真是（　　　　）。这里景色十分壮观，（　　　　）。摊点里陈列的木雕（　　　　）、（　　　　），其中象墩构思新奇，大象雕得（　　　　），我一看就（　　　　）。四、按要求完成句子练习。1、我怎么能再带上这沉甸甸的象墩子呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________2、我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。（缩

3、句）_____________________________________________________________________五、课外阅读。医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科医生关活茂刚做完一个手术，一个摔伤的非洲男孩又被推了进来。关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理方法都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到现在已经8个多小时，孩子现已昏迷。要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾

4、人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救！”1、短文第一句话中这几个加点的词语说明什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、非洲男孩的伤势怎样？用“　　”画出相关语句。3、关医生是怎么想的？他最后作了什么决定？________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、中国医生关活茂具有什么样的品格？______

6、____________________________________________________________________________________________________________________________________