英语人教版八年级上册Unit 8 The First Period Sectio.doc

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1、红林学校2015-2016学年度第一学期Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?sectionA1a--1c教案主备：林小玲授课时间：2015年12月3日课时目标:1课时知识目标：1.通过词汇教学熟练掌握词汇：shake(milkshake),blender,turnon,peel,pour,2.通过听力训练与口语操练熟练掌握以下句型：Howdoyoumake…?First,...Next,...Then,...Finally,...技能目标：培养学生听、读并描述程序的能力；情

2、感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。Difficulties（难点）：熟练使用first,then,next,finally等连接词描述某种过程课前预习Ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。Drink:_______________________________Fruit:_______________________________Vegetables:__________________________Food:___________________________

3、_____课堂学习一、Warm-upPlayaguessinggame.二、.Beforelistening1.通过实物教学进行词汇、短语教学。2.操练词汇并完成巩固练习补充词汇并连线。milkshkev.剥皮，去皮blndern..食物搅拌器tnonn.&v.奶昔plv.倒出；倾倒p接通（电流、煤气、水等）2.结合课前准备Ⅰ的内容，完成1a。三、Whilelistening1.听录音，对话中出现了____步制作奶昔的步骤。将其排序，完成1b。2.再听一遍，你听到那些描述过程所用的连接词和句式？3.听录音

4、，模仿对话中的精彩片段。然后大声朗读对话。Afterlistening1.复述并制作香蕉奶昔。2.让学生动手操作制作奶昔的过程。3.知识巩固：根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。1.Look,sheisp________thewaterintothecup.2.Soniaisthirsty.Givehersomewatertod___________.3.Motherisc_____________upthemeatinthekitchen.4.Youshouldp__________thefruit

5、sbeforemakingthefruitsalad.5.Weneedabananatomakethemilks_____________.课堂反思1.试着描述制作奶昔的步骤吧！________________________________________________。2.通过本课的学习，你还有哪些疑问？_____________________________________。家庭作业I．熟练掌握新学动词的用法。II．朗读/熟记第57页制作香蕉奶昔的过程并分享给自己的家人。III．依据下一个学案的

6、课时目标，完成课前准备。