六数上百分数单元家庭作业.doc

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1、新建小学六数家庭作业第1课时百分数意义和读写(1)班级姓名等第1、操作题:(1)先用分数表示出涂色部分,再用百分数表示。(2)用彩笔画出右图的25%。2、写出下面的百分数。百分之六百分之一百零八百分之三点七百分之零点零九()()()()4、判断题。(1)分母是100的分数叫做百分数。()(2)百分之二十一一般写成。()(3),,25%它们相等,意义也相同。()(4)1千米的50%就是50%千米。()5、选择题。(1)小明的爸爸是著名的牙科医生,经他治疗的病人的治愈率达()。A、5%B、98%(2)

2、一根铁丝长()米。A、B、95%(3)六(1)班体育考试达标的占87%,未达标的占()。A、87%B、13%6、你能用百分数来描述下面的成语吗?百发百中十拿九稳半途而废新建小学六数家庭作业-9-第2课时百分数意义和读写(2)班级姓名等第1、根据所给的百分数,设计出你喜欢的图案。2、奶粉家母鸡的只数占80%,公允的只数占20%。(1)母鸡的只数与鸡的总只数的比是()。(2)公允的只数与鸡的总只数的比是()。3、一条水渠,挖好了60%。(1)挖好的与总长的比是():100。(2)没有挖好的与总长的比是

3、():100。4、砌一道围墙。(1)杜鹃的枝数相当于玫瑰的()%。(2)百合的枝数相当于玫瑰的()%。6、运动会开幕式上有团体操表演,要求男生人数占60%,那么男生人数和参加比赛的总人数的比是():()。如果总人数是100人,那么男生有()人,女生有()人。7、45%的计数单位是(),将添上()个这样的单位,就是最小的素数。新建小学六数家庭作业第3课时百分数与小数的互化-9-班级姓名等第1、下面的正方形表示“1”,把各图中的涂色部分分别用小数和百分数表示。小数()小数()小数()百分数()百分数(

4、)百分数()2、把下列小数或整数转化成百分数。0.4580.00742.093、将下列百分数转化成小数或整数。70%110%65%200%17.7%4、填空题。(1)0.85的计数单位是(),它有()个这样的单位,把它改写成百分数是()。(2)在0.333、33%、0.3中,最大的数是(),最小的数是()。(3)一个数缩小100倍后是0.05,原来这个数写成百分数是()。5、选择题。(1)下列各数中,最接近35人的是()。A、54.5%B、59C、1625D、0.65(2)把15.5%的百分号去掉

5、,这个数就()。A、大小不变B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍6、把下列各数从大到小排列。(1)23.67%、0.666(2)3.75%、45、37.5%、0.357(3)128.5%、1724、127.1.297、小东、小明、小华和学校在一条直马路的同一边上。小东家距学校1千米,小明家距学校的距离为小东家距学校的110%,小华家距学校的距离为小东家距学校的1.05倍,小东与小明家相距多少千米?请你先画图再解答。新建小学六数家庭作业第4课时百分数与分数的互化-9-班级姓名等第1、把下列

6、分数转化成百分数。12、将下列百分数民分数。36%50%160%4.5%3、判断题。(1)分数都可以先转化成小数,再化成百分数。()(2)一堆媒重吨,可以写成75%吨。()4、(1)=2÷()=()%=():50(2)=20÷()=8:()=0.8=()%5、在0.9、0.999、90%、0.999…和这五个数中,最大的数是(),相等的是()。6、把下面各数按从小到大的排列起来。75%、、0.775、()<()<()<()7、5个是(),把它改写成百分数是(),再添()个就是最小的质数,把最小的质

7、数改成百分数是()。8、下图阴影部分用分数表示是(),用小数表示是(),用百分数表示是()。图中空白部分用百分数表示是(),空白部分是阴影部分的()%。9、梦娜袜业厂生产一批袜子,实际上半月完成计划的60%,下半月完成计划的55¥%,实际完成了计划的百分之几?超额完成了计划的百分之几?新建小学六数家庭作业-9-第5课时百分数的实际问题(1)班级姓名等第1、填空题:(1)六(1)班体育达标率为98%,表示()人数占()人数的()%。(2)某小学共有学生1075人,其中六年级215人,六年级学生人数是

8、全校的()%。(3)一种电脑原价6800元,现降价1700元,降价()%。(4)同一六(1)班出勤48人,因病缺席2人,那么周一六(1)班的出勤率是()%(5)做800个零件,有760个正品,这批零件的正品率是()%,次品率是()%2、判断题:(1)实际产量比计划产量增长15%,表示实际产量是计划产量的115%。()(2)通过大家的努力,今年我班学生的及格率有望达到150%。()(3)用40千克小麦磨出34千克面粉,出粉率是85.5%。()(4)某种种树,先种了150棵,12棵没有

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