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1、八年级上Unit8 Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB(2a~2e)导学案(武宣镇中学廖嫦沙)●学习重点:1.掌握本课的重点单词、短语和句型;了解美国的感恩节。2.会描述中国的一个特殊日子的时间、起源,以及在这个日子里所吃的主食和运用first,next,then,finally四个顺序副词描述该主食的制作过程。预习导学一、利用预备时间，请拼读记本课的生词。（课本P129页的Unit8p.61和p.62的生词）二、朗读课本61页2b课文,完成62页2c和2d的问题.三、朗读课本61页2b课文，请划出课本61页2b重点短语和句型，写上含
2、义。译一译下列短语或补全句子。1.onspecialholidays 2.atthistime 3.haveabigmeal 4.makeaturkeydinner 5.fill...with... 6.cover...with... 7.混合在一起 8.面包片 9.在大多数国家,人们通常会在特殊的节日里吃传统的食物。Inmostcountries,peopleusuallyeat（）foodonspecialholidays. 10.在这个时候,人们也记得大约400年前第一批来美国居住的英国旅行者。(),peoplealsorememberthe()traveler
3、sfromEnglandwhocametoliveinAmericaabout400yearsago. 11.在接下来的秋季,他们在他们的新家园里为了生命和食物而感恩。Inthenextautumn,they()lifeandfoodintheirnewhome. 12.这儿有一个为了感恩节晚餐制作火鸡的方法。（)onewaytomaketurkeyforaThanksgivingdinner. 13.当它准备好了的时候,把火鸡放在一个大盘子上并浇上肉汁。Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateand（）it()gravy. 合作探
4、究活动一:阅读活动1.请大声地朗读教材上2b的第一段文章,回答2c的5个问题。(完成2c)(1)WheredopeoplecelebrateThanksgiving?(2)Whendopeoplecelebrateit?(3)Whydopeoplecelebrateit?(4)Howdopeoplecelebrateit?(5)WhatisthemaindishoftheThanksgivingmeal?2.分小组再次请个人快速朗读教材上2b的第二段文章,完成2d,并在小组里核对答案,然后请一组（6人）代表展示火鸡的制作过程。完成任务所需的语言结构:A:Howdoyouma
5、keturkeyforaThanksgivingdinner?B:First...Next...Then...Finally...3.复述课文:再男女对读课文，男同学读标题，女同学读第一句，如此轮流，到制作火鸡的步骤"First”开始齐读到结束。请根据课文填空。isaspecialdayintheUnitedState.Itisatimetogivethanksforandfromthefirsttravelers.Thesedays,mostAmericanscelebrateThanksgivingbymakingadinner.Makingturkeyiseasy.,
6、togethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.,theturkeythisbreadmix.Then,puttheturkeyinahotovenanditforafewhours.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateanditwithgravy.,cuttheturkeyintothinpiecesandeatthemeatwithvegetables.·活动二:1、制作这些传统食物的常用语。仿照课本61页2b第二段文章“makingaturkeydinner”简单说一说制作这些传统
7、食物的常用语。2、问答62页2e的问题活动三:写作:以Howtomakeyourfavoritefood为题，写一篇描述某一食物的制作过程的短文,1、阅读2b短文第二段文章，画出写作中将要用到的短语与句型；2、阅读范文，理清思路，Howtomakepopcorn?（共59字）Ilikepopcornverymuch.Ilearnedfrommymotherhowtomakepopcorn.Nowletmeshowyoutheways.Firstyouputthepopcornintothepopper(爆玉米花机)
