新目标八年级上Unit3.doc

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1、新目标八年级上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA(1a-1c)教学设计一、教学目标：1.知识与技能：1)能掌握以下单词：outgoing,loud,loudly,quietly,quiet,能掌握以下句型：①TinaistallerthanTara.②ShealsosingsmoreloudlythanTara.2)能掌握以下语法：①形容词比较级形式的构成及运用。②表示两者进行比较的句式结构。2.过程与方法：用对比的方式学习形容词的比较级，让学生能发现生活当中的个性差异。在老师的指导下，培养他们的观察能力与合作意识。3.情感态度价值观目标：能对人

2、物的外表进行描绘，个性进行比较。二、教学重难点1.教学重点：1)形容词比较级形式的构成及运用。2)表示两者进行比较的句式结构。2.教学难点：运用形容词比较级谈论小组成员之间的差异。三、课型：新授四、教学过程Ⅰ.Lead-in1.Greetthewholeclass2.Dutyreport.3.Reviewthenewwordsandtherulesofhowtochangeanadjectiveintoitscomparativedegree.4.BingogameⅡ.PresentationAguessinggameShowsomepicturesandgivethestudentssom

3、eclues,letthemguesswhothepersonis.Givethewinneracandy.Ⅲ.TalkaboutsomepicturesPicture1:LiuXiangandPanChangjiangPicture2:AredboxandagreenboxPicture3:LinXinruandLiuYifeiPicture4:ChengLongandYueYunpengUsethecomparativedegreeoftheadjectivetotalkaboutthedifferencesbetweenthetwopeople.Ⅳ.Opposite(1a)Ⅴ.List

4、ening(1b)Listentotherecording.AskSstonumberthetwins.Checktheanswers.Ⅵ.PairworkPointoutthesampleconversationinactivity1c.Say,nowworkwithapartner.Makeyourownconversationaboutthetwins.Also,theycanmaketheconversationbetweeneachother.Askseveralpairstosayoneormoreoftheirconversationsinthefrontoftheclassr

5、oom.五、作业Talkaboutthedifferencesbetweenyouandyourpartner.六、板书设计Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA(1a-1c)LiuXiangistallerthanPanChangjiang.PanChangjiangisshorterthanLiuXiang.Theredboxislargerthanthegreenbox.Thegreenboxissmallerthantheredbox.七、教学反思回顾本节课教学，我认为本次授课比较成功。本节课始终以学生为主体，教师为主导。通过对比观察与合作交

6、流，让学生认识个体差异。以游戏和合作的方式激发他们学习英语的积极性。