《颐和园》教学反思.doc

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1、《18颐和园》第二课时教学反思和舍中心学校王朝深这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景色，我有抓住课文第四段中“向下望——正前面——向东望去”这一写作顺序，使学生对这一部分的写作顺序思路清晰。教学过程中安排的两处拓展练习，一是帮助学生理解作者的描写顺序，一是激发学生的想象力。整节课的教学思路比较清晰，目的明确。在本课的教学中，通过课堂上的引导，学生不仅读懂了文本，还领悟到了文本的语言艺术和表达方法，同时还懂得了怎样运用这些方法去写作，来表达自己的独特感受。不足的是课的内容安排上取舍不够，因此显得内容太多而重难点的突出不够。也正因为内容的关系，时间显得

2、比较紧张，课堂上对于学生朗读的指导便落实地不扎实，拓展练习也只是蜻蜓点水地过了一下，流于形式。反思自己的教学，在今后的教学中我将关注所有学生，在学生默读思考的过程中，留给学生充足的时间让学生去思考、感悟以及交流。学生在学习的过程中，获得了阅读的乐趣，较好地体现学生的主体地位。我将会不断反思，不断总结，不断提高自己的教学水平