人教版小学六年级下册《学奕》.ppt

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1、广西桂平市垌心乡中心小学杨文英人教版六年级下册《学奕》教学设计琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。围棋更是智慧的延伸，是一种生活的态度，一种生命的哲学。“花下围棋日月长”，精妙与绝伦尽在诗意里；不语两相和，交流和沟通皆在无言中，这就是围棋。学弈下棋作者简介孟子(约公元前372—前289年)名轲，字子舆（yú），战国时期邹人，我国古代著名的思想家、政治家、教育家。是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他和孔子合称为“孔孟”。孟子提出“民贵君轻”说，重视环境和教育对人的影响。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编

2、写而成。【字音】有鸿鹄[hónghú]将至思援[yuán]弓缴[zhuó]而射之弗[fú]若之矣[yǐ]为[wèi]是其智弗若与[yú]？弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；

3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。这样擅长的教导让只其中因为拉、引虽然第二个人不如全吗前者一起弈秋的教导弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，教导全擅长虽与之俱学，弗若之矣。前者，指那个专心学习的人第一个人？为是其智弗若与？曰：非然也。其一人专心致志，惟弈秋之为听；2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。①使：让。②诲：教，教导。③其：他们。指学弈的两个人。④惟：只。⑤专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意，聚精会神地学

4、习，只要弈秋讲的，他都专心地听着。一人虽听之①，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②；3、一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗[fú]若之矣。①之：指弈秋讲的内容。③援：拉、拉开。②鸿鹄：天鹅。④弓缴：弓箭（“缴”本指系在箭上的丝绳，这里指系着丝绳的箭）。⑤射之：指鸿鹄。⑥虽与之：他，指那个专心学习的学生。⑦俱：一起。⑧弗：不。⑨若：如，像。⑩之：他，指专心学习的人。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。这个人虽然和那个专

5、心致志的人一起学习，然而成绩就不如他了。一人虽听之①，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②；虽与之俱学，弗若之矣。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。之一人虽听之思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣通国之善弈者也惟弈秋之为听的的弈秋的教导它，代指天鹅前者，那个专心致志的人前者，那个专心致志的人1

6、、说说“之”当什么讲2、说说“其”当什么讲其其一人专心致志（）他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（）这个人，指不专心学习的人弈秋，。使，其一人，惟；一人；一心，思。虽，弗若之矣。为是？曰：。思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也”。下棋也是数（计算）的一种，而且是浅易（平常）的。如果不专心致志的来学的话，也是学不好的。专心致志，则得也，大有可为也。1、“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？读书明理两个学下棋的人在主观条件（智慧一样）和客观条件（一起向全国

7、最擅长下围棋的弈秋学习）相同的情况下，却产生不同的结果，原因在于两个人的学习态度不同：一个专心致志，另一个一心二用。2、谈谈自己是否有这种经历和体会。思考讨论通过学习，你从中得到了怎样的启示？通过学下棋的故事，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。对比：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。《学弈》参考译文弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得

8、不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子【译文】鱼是我所喜欢吃的，熊掌也是我所喜