谈班主任工作中的一点体会.doc

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1、谈班主任工作中的一点体会班主任是班集体的德育教育者、组织者和领导者,是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,也是学生学习、生活的楷模,是学生的贴心人,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。以下是我多年班主任工作总结的一点体会:1.尊重学生,建立民主平等的师生关系教师只有尊重学生,建立民主平等的师生关系,使自己成为学生的伙伴和挚友,才能使自己的教育获得成功。不仅如此,教师

2、热爱学生,不仅要尊重学生的人格,尤其要爱护学生的积极性和创造性。信任学生就是相信学生的自觉性,相信他们的进取心和创造精神,相信他们都有一颗向往美好事物的心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都直接地影响着全体学生。小学生是具有较强模仿力的,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所

3、以老师在学生面前必须有模范的作用。2.严格要求学生,公平公正地对待学生教师要严格要求学生,公平公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体等方面严格地要求学生,才能真正地关心、爱护学生。“爱之愈深,责之愈严”,学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又严格的教师。不仅如此,教师还必须公平公正地、一视同仁地对待所有的学生,特别要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足

4、,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。3.做好后进生的转化工作,促进班级学风建设在每一个班级中,总有思想品德和行为习惯等方面有严重缺点的学生,重视后进生,做好后进生的转化工作,是做好班主任的重要一环。后进生是教育教学过程中固有的教育现象。后进生之所以成为后进生,原因是学习基础差,在短时间内学习赶不上好同学;自卑感严重,学习态度一时半会儿难以端正,单靠自身力量难以克服思想压力。要想尽快转变后进生,首先要了解后进生的实际情况,耐心寻找原因。有的后进生由于家庭原因变成了后进生,他们缺少滋润心灵的父爱或母

5、爱,在这种情况下教师要关爱学生,用爱心去抚平后进生心灵的创伤;有的后进生由于先天智力原因,学习有一定的难度,教师不要急于求成,要有促使他们进步的耐心和恒心,要对转化后进生满怀信心。一方面开启后进生的心灵,在思想上积极鼓励,彻底消除后进生对学习的畏惧感;另一方面,在平时的教育教学活动中重视后进生、了解后进生、关心后进生。这样,后进生才能够在思想上融入班集体,稳定情绪、安心学习,他们的全部精力才能集中在教师组织的一切学习活动上,在快乐的班级生活中循序渐进地提高学习成绩。4.充分发挥学生优点,培养自主管理意识建立健

6、全班级组织是班主任工作的一个重要内容。初任一个班级的班主任,首先要从其他教师中了解学生,尊重大多数学生的意见建立班级组织;其次,班主任要细心观察和培养班级组织成员,班主任要善于发现有组织能力的同学,把他们培养成为骨干班干部,然后对他们量才而用,合理分工,建立好一个强有力的班级组织。这样,有利于发挥学生的主导优势,从而促进学生主动学习,培养良好的自主管理意识。总之,教育是一项充满挑战性的工作,教师要不断地完善自我,只有当你不断自我教育的时候,你才能教育好别人。教育也是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工

7、作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。

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