谈英语阅读能力的提高.docx

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1、谈英语阅读能力的提高摘要：通常，一提到语言和思维之间的关系，人们通常会质疑，到底我们是不是用语言来思考，到底是不是没有语言的生物就不会思考，还有语言是如何来塑造我们的思维的。我认为，还有一个更为深刻的问题等待我们去探索，那就是什么与英语阅读能力本质相关。哲学家和语言学家都认为阅读的文章就是说话人将自己的思想通过书面传递给他人的承载工具。问题的关键在于这个文章图解是否正确。这就是语言和思维关系的症结所在，因为较语言来说，一幅标准的交流图解赋予了命题性的思考一个特定的优先权。就是我对这一标准图解所做的质疑。如若我们不仔细斟酌文章中语言交流的本质，那么单凭几处肤浅的疑问是不能取得任

2、何进步的。关键字：阅读技巧训练策略精读泛读跳读冰冻三尺非一日之寒，阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语卷中，阅读的分值（阅读理解，完形填空，改错）占了整试卷分值的一半以上。看外国电影，学着重复经典的对白。听英文歌曲，这些可以锻炼语感。阅读时注意划出自己不懂的单词，一定要背，这个没办法。一次两次，一直坚持下去，就会好了。每次阅读都把不会的单词先查好，标出来，然后通篇读，了解文意，这样可以帮助发现他们写文章的习惯，以后就算有一些单词不认

3、识，也可以知道大概意思。还有，平时可以看看那种双语的小说，左边汉语，右边英语的那种。小说类文章中上下文、句与句之间是由情节所关联的，所以小说的答案也不会离目标行号很远。议论文，句与句之间的联系异常紧密，所以分清句子在整篇文章中的地位和作用，就如同分清句子中每一个成分在句子中的地位和作用一样重要。因为在分清句子作用、理顺文章脉络、了解作者思路之后，读文章可以加快速度，看句子可以详略得当，做题目也可以得心应手，并且主旨也会一目了然。所以分析了这么多，你的任务就是应该先背好单词，解决好读句子的问题。如果你想冲击更高一个层次、目标是冲击高分的人呢，还得抓住文章脉络，站在更远、更高的平

4、台上审阅文章，而不是简简单单的读文章。对于学生以及想学好英语的朋友而言，提高英语阅读理解能力非常重要。如何尽快提高阅读理解能力的确不容易，大家需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。下面笔者根椐多年教学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。对于学生以及想学好英语的朋友而言，提高英语阅读理解能力非常重要。如何尽快提高阅读理解能力的确不容易，大家需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。下面笔者根椐多年教学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带

5、着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读；第二次以后，可以仔细地读。第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法

6、等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还

7、可以扩大词汇量，一举两得。第五，建议背诵课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。总之，采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒，一定能如愿以偿地提高英语水平。提高英语阅读能力的三个途径-2二、巧妙绕开生词　　我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一