语文人教版三年级下册《七颗钻石》.docx

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1、17《七颗钻石》教案教材理解：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，突出了水在当时的重要性；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化。最后从水罐里跳出了七颗钻石，它们升上天空，变成大熊星座。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，从而体会爱心的神奇力量。教学重点

2、：从水罐的一次次的变化中体会爱心的神奇力量。教学难点：1、学生感知童话丰富的想象力。2、体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学过程：第一课时一、导入同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘，让人产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你想到了什么神话故事？那夜空中美丽的银河，又让你联想到什么呢？虽然我们知道这些都不存在，但我们依然为这些美丽的传说着迷。今天，让我们走近耀眼的大熊星座，听俄国著名作家列夫托尔斯泰讲讲关于它的动人传说。一、初读课文1、自读课文，读准字音。2、指名读课文，及时正音。3、交流预习情况，说说对词语的理解4、默读课文，说说水罐发生了哪几次

3、变化。三、再读课文，体会水的重要性。1、小姑娘是在什么情况下找水的？读课文，找出相关的内容。四、三读课文，了解小姑娘的水罐发生变化的过程。1、在这么缺水的情况下，小姑娘出来找水，她的水罐第一次是怎么变化的？找出相关的内容，读一读。2、第二次又是怎样发生变化的？作者怎样写出了变化的过程？读一读，自己体会感悟。3、课文从哪儿到哪儿写的是第三次变化的过程呢？4、请你找一找第四次变化的过程，自己读一读。五、通读课文，学习生字。1、读准词语：旱灾 水井 金银　竟然　舔水 哀哀地　忍不住　凑上去　咽唾沫　　喜出望外　匆匆忙忙  焦渴而死　　清澈新鲜　　2、练习：书写生字新词。