初中英语人教版七年级下册Unit12 section B.docx

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1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?SectionB（2a—2c）滦平八中罗杰一、教学目标：1.使学生能够准确、流利的朗读文章。2.通过阅读，学会结合上下文，理清Lisa周末发生了什么事情。3.学会谈论周末所从事的活动——学习一般过去时的用法。二、重、难点：掌握重点词汇、短语以及阅读技巧。三、教学过程：Step1：Warmingup1.介绍老师的周末2.让学生介绍自己的周末MylastweekendwasStep2：Readingaloud1、阅读文章标题，仔细观察右边图片，这篇文章

2、写的是2、大声自由朗读课文，注意单词发音和句子停顿问题。3、小组内轮流朗读课文，互相纠错，互相评价。Step:3：WhileReading默读文章，完成下列问题。（1题完成句子，2-3题简略回答，4题找出文章主旨句，5题翻译文中句子）1)OurparentstookmysisterandmetoIndia,becausemysisterfinishedhighschool.2)WheredidLisaandherfamilygolastweekend?3)HowdidLisafeelwhenshesawth

3、esnake?4)5)翻译“Thiswasaveryusefullessonforme.”Step4:ReadingAgain1、品读文章，小组合作快速翻译文章，并完成下列问题。1)Mysisterfinishedhighschooltwoweeksago.2)Wetookalongbusridetoalakeinthecountryside.3)Snakesdon’thaveearsbutcanfeelthingsmoving.4)他也告诉我们不要靠近一条蛇是很重要的。1、根据文章发展情况完成排序，小组合

4、作试着复述课文。()snakewentintotheforest.()putupourtentsandcookedfood()learnedausefullesson()sawasnakeandshoutedtoparentsforhelp.()snakescan’thearbutcanfeelthingsmoving.()mydadjumpedupanddowninhistents.()tookabustoasmallvillageinIndia()toldstoriesunderthemoon,then

5、wenttosleep.