中学生体育教学中注意力培养.doc

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1、中学生体育教学中注意力培养俄国著名的教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”把注意比喻"通向心灵的一个唯一门户”,只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田，知识的阳光只有通过它才能射进来。注意力是心理活动对一定事物的指向和集中。学生应具体集中注意是一切心理活动的开端，伴随感觉,记忆，思维，想象，创造和操作等各种心理过程用于始终,是各种心理过程中的一种共同特性。中学生从年龄上正处在青春时期，正是身体发育较快、神经系统的功能发达，灵活性较大思维活动由具体形象思维向比较抽象逻辑思维发展，但形象思维仍占很大比重。他们性格广泛、

2、活泼、好动，正是这些生理和心理特点，他们的注意力往往是不稳定的。条件的变化较容易引起主观意志即注意力的转移。因此在体育教学中，应根据学生的年龄特点和注意的类别不同，合理利用注意规律培养和发展学生的注意力，为体育教学服务。一、让学生明确学习体育课的目的和任务注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使学生的注意持久，教师不能强迫学生做什么，而要让他们知道为什么要这样做，激发他做好这件事的愿望。在上体育课之前，教师应当帮助学生们明确活动的目的和要求。在活动过程中，教师应当及时提醒学生们，使其注

3、意力始终指向某个方向。在体育教学中教师要给学生提岀明确的学习目的和任务，教育学生把学习目的与社会主义建设事业的远大目标统一起来，使学生充分认识到锻炼身体对学习和工作的重要意义和作用，促使学生有目的地进行练习。教师在课中要阐明每一动作，技能的明显价值，引起学生用意志和毅力去克服困难，把注意力集中到学习中来。二、更新教学内容，改进教学方法在教学中，应遵循学生年龄发展的特点。做到教学内容丰富，教学方法多样，新颖，多变，采用中小强度和大密度的运动量，这样学生学习的积极性就高，注意力也自然地发展。学生的参与是师生互动交流、提高教学效率的

4、重要条件。苏霍姆林斯基说过：“不能使学生参与是教师的最大过失。”这就是说，只有让学生主动参与教学活动的过程，才能引起学生对教学内容的高度关注，才能有兴趣去关心现实问题，才能主动地去探究问题，也才能真正提高教学效果。因此，教师必须努力更新教育理念、改进教学方法、优化教学过程,营造良好的教学环境，创造参与机会，充分调动学生参与的积极性，提高学生参与教学活动的程度。三、加强学生思想教育工作方法在体育课中，教师要有意识地对学生进行思想意志品质、课堂常规和组织纪委的教育，培养学生排除干扰、克服困难、集中和保持注意的能力。体育课中，教师不

5、仅要向学生传授体育的知识和技能，增强学生的体质，而且还要对学生进行思想教育。这是全面贯彻党的教育方针，培养无产阶级事业接班人的需要。中学体育课思想教育的主要任务是教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，不断提高他们为革命锻炼身体的自觉性,逐渐养成锻炼身体的习惯。培养他们具有服从组织，遵守纪律，热爱集体，生动活泼，勇敢顽强，艰苦奋斗的革命精神。体育课的思想教育应该结合体育教学的特点进行。（一）根据教材的特点，有计划地进行教育。!1!（二）利用体育课的组织和教法措施积极配合进行教育。课的组织和教法措施，对学生有广泛的教育作用。（三）抓住

6、学生在课堂的表现，及时地进行教育。在进行教育的过程中，教师要以身坐作则，做学生的表率，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。排除干扰，注意转移体育教学的调节作用各种内外界的干扰刺激物是影响注意力集中的消极因素，来自机体内部的疲劳，情绪不安都会影响注意不能集中,影响体育课的教学效果。要在教学中融会贯通一些体育科学知识。利用注意转移来调节机体上的疲劳，利用注意转移,降低学生当前运动项目的注意程度，来减轻学生心理的肌体上的疲劳。在体育课接近结束时，降低学生紧张程度减低当前的项目的兴奋性。五、注意学生自我约束能力和意志力的培养孩子的自控

7、能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但是做为中学生却很难做到。体育课不能处处都引人入胜，也不是每个运动项目都是学生所喜爱的。因此，为培养学生的注意力，教师应当研究和训练具体任务，设法引起并维持学生的运动注意强度的外界刺激物。合理地运用新异刺激物新异刺激物可以引起注意，而单调枯燥固定不变的刺激则易分散注意。降低兴趣。教师要经常向学生提出新的思路，培养学生在实践中灵活运用知识和技术的能力；教师要有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力；教师还要根据教学任务和教学条件，结合学生

8、年龄特点，采用灵活多样的组织教法。六、激发学生对体育课活动的兴趣学习兴趣是学生在上课过程中，力求理解知识、掌握知识并积极主动的对所学知识进行思考探索的一种心理倾向，是诸多非智力因素中的一个重要因素，是推动学生学习的一种实际的内部动力。兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影