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《初中英语人教版七年级下册GFI Unit 8 Period 1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UnitIsthereapostofficenearhere?Period1SectionA1-2c一、教学目标1.知识与技能：1)能掌握以下单词：post,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,acrossfrom,front,infrontof,behind,town,around2）能掌握以下句型：①—Isthereahospitalnearhere?—Yes,thereis.②Thepayphoneisacrossfromtheli
2、brary.③Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.3)能了解以下语法：——Where引导的特殊疑问句及其答语。——学会Thereis/are…。Is/arethere..的句型及用法。2.过程与方法：运用简单的问路和引路的交际用语。3.情感态度与价值观：①通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。②通过运用问路和引路的交际用语，帮助各层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际。二、教学重点、难点1.教学重点：学会使用常见的地点名词。能够正确运用表示方位的介词。会利用“Istherea+地点名词”问路。能
3、在日常交际中得体地运用英语语言向别人问路。能在听的过程中将所获取的路线指引信息转换为视觉图形。2.教学难点：方位介词的用法。therebe句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。三、教学准备录音机、多媒体课件四、教学过程Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）DailygreetingstotheSs(2)Revision（复习）【教学设计说明】本单元主要话题是问路，因此从复习地点名词入手，进而自然的过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维。2.Presentation（呈现新知识）(1)Presenttheneww
4、ordsShowpicturesofdifferentplacesandhelpSstounderstandthenewwords.ExplainprepositionsofplacetoSsusingthepicturesofthemouseandtheball.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。3.Workon1a（完成1a）(1)Matchthewordswiththeplacesinthepicture.(2)TalkaboutthepicturewithSsusingtargetlanguages.【教学设
5、计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用对地点提问的基本句型。4.Workon1b（完成1b）Listenandcircletheplacesin1ayouhear.【教学设计说明】此环节着重是听力训练。让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心。5.Drill(练习)AsksomeSstorepeattheconversationandchangethewordsused.(第一轮应提问成绩较好的学生，第二轮提问成绩较差的学生)
6、【教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言。机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用。机械操练时应注意着重提问成绩较差的学生，由于机械操练比较简单，因此是激发后进生兴趣，培养后进生自信的一个很好的途径。6.Workon1c（完成1c）（1）HaveSsgetintopairsandpracticetheconversationwiththeirpartner.Thenhavethemaskandanswerquestionsabouttheotherplacesin1a..(2)Havesomepairspresentt
7、heirconversationstotheclass.【教学设计说明】此环节是让学生运用所学句型来进行操练，有利于巩固所学句型。7.Workon2a&2b(完成2a和2b)(1)Matchthesentenceswiththepictures.Writeeachnumberinthebox.(2)Listenandfillintheblankswiththewordsinthebox.【教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型。
