初中英语人教版七年级下册unit 8 Section A period 1.doc

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA(1a－1c)成都石室锦城外国语学校黄睿欣一、教学目标：1.知识与技能：通过识图，学生能够掌握主题图中各种社区设施的名词；学会使用therebe句型询问和描述各种社区设施的地理位置2.情感态度：通过谈论街区的周遭环境，学生逐步学习在陌生环境中如何得体地运用英语在街上问路，及为他人简单地指路，给予力所能及的帮助3.学习策略：利用地图或观察图片获取图片中的有用信息二、教学重难点：1.教学重点：1）词汇：postoffice,p

2、olicestation,hotel,hospital,bank,restaurant,street,payphone2）句型：--Istherea…nearhere?--Yes,thereis.It’son…Street./No,thereisn’t.2.教学难点：运用therebe句型的一般问句进行问路和指路，或运用于生活对话中三、教学过程：一、导入示标StepOne:Showthegoalsofthisclass.二、徇标预学StepTwo:1.Showamapoftheplacesaround

3、ourschool,askthestudentstospeakouttheplacestheyhavealreadyknown.2.Talkaboutthetopicpicture.3.Do1aonP43.4.Playapieceofvideoandcheckwhattheyget.Practicethesentence“Thereisa…nearourschool.”StepThree:1.Do1b,listenandcircle.Thenlistenagain,getthekeywords.2.L

4、etthestudentstosummarizehowtoaskthewayandtelltheway.StepFour:1.Pairwork:Do1c,practicethesentencepattern:A:Istherea…nearhere?B:Yes,thereis.It’son…Street./No,thereisn’t.三、探究提升2.Groupwork:Thestudentsshowthemapoftheirhomesandpracticethepatternagain:A:Isther

5、ea…nearyourhome?B:Yes,thereis.It’son…Street./No,thereisn’t.3.Playagame:Finddifferences.四、当堂训练StepFive:Makeadialogue.四、板书设计：Unit8A(1a-1c)A:Istherea…nearhere?B:Yes,thereis.It’son…Street.No,thereisn’t.postofficepolicestationhotelrestaurantbankhospitalpayph

6、onestreet