写景抒情诗赏析复习学案.doc

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1、“写景抒情诗赏析”复习学案复习要点一、写景常用的方法技巧1．想一想，理一理（问题）写景抒情诗中，写景时常用的方法和技巧有哪些？学生回答后教师小结：2．辨一辨指出下列黑体字诗句所用的写景方法。①杨万里《过杨村》石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田?解析：②唐温如《题龙阳县青草湖》西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。解析：③李白《夜泊牛渚怀古》牛渚西江液，青天无片去。登舟望秋月，空忆谢将军②。余亦能

2、高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。解析：④陆游《枕上作》   一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。解析：⑤张谓《别韦郎中》星轺计日赴岷峨，云树连天阻笑歌。南入洞庭随雁去，西过巫峡听猿多。峥嵘洲上飞黄蝶，滟灏堆边起白波。不醉郎中桑落酒，教人无奈别离何。解析：⑥杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。解析： 二、情景交融的表现形式（景与情的关系）就景与情的关系看，任何借景抒情古诗，最终要达到的效果，一言以蔽之，即我们常说的情景交融。所以，从这个

3、意义上说，情景交融不是一种手法，而是一种表达效果，今天我们要分析的是情与景究竟是如何交融的，即景与情以什么关系形成交融。1．想一想，理一理（问题）情景交融的情况有哪几种？（总结）分三种：2．试一试指出下面诗歌的情景交融的表现形式。①杜甫《登高》风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。解析：②李白《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。解析：③李白《送友人》青山横北郭,白水绕东城。此地

4、一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。解析：3．辨一辨（问题）这三种关系究竟怎么区分？（总结）诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫触景生情。融情于景就是将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，又可叫作“移情入景”，或者“寓情于景”。这样的诗篇，通篇字面上看是写景，实则写情。以景结情是指以“景物”来传达、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托、抱负。4．练一练分别指出下面古诗景与情的关系。①《

5、日暮倚杖水边》　（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。解析：②《春行即兴》李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。解析：③《悲秋》黄公度万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。解析：④《寄远》杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？解析：三、景与情的内在联系1.理一理作者

6、借助外在景物来表达感情，情与景的相通有两种情况：（1）描写之景与作者之情相一致，即以哀景写哀情，以乐景写乐情，是一种正衬的关系。实际诗歌写作中，主要是哀景写哀情。如张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，写出了清冷的水乡秋夜，让人感到的是一份凄凉。而这正与诗人那颗羁旅在外的孤寂的心灵相应。（2）描写之景与作者之情不一致，即以乐景写哀情，以哀景写乐情。实际诗歌写作中，主要是以乐景写哀情。杜甫《绝句》江碧鸟逾白，山青花欲燃

7、。今春看又过，何日是归年。看江水碧绿，山花烂漫，多么美好的景色，可后面一句“何日是归年”的悲情感叹，却是在前面的乐景下脱口而出，以乐景写哀情，更增一倍之哀。2．练一练说说下面诗歌景与情的内在联系。（1）孟郊《登科后》（乐景乐情）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析：（2）柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》（哀景哀情）宦情羁思共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。解析：（3）杜甫《绝句》（乐景哀情）江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年？解析：（4）杜甫《江汉》（

8、哀景乐情）落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途。解析：四、常见问答方式。1.理一理景情关系提问的方式有：（1）请从景情关系的角度进行赏析或请从“景”和“情”的角度赏析（2）这句诗（这首诗）是怎样融情于景（或借景抒情）的？（3）这句诗（这首诗）用了哪种表现手法(艺术手法)，或者在写法上有什么特点？请赏析。2．练一练①阅读下面这首宋诗，回答问题。早行陈与义露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑